孩子上了初中也就到了青春期的階段，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)變得特別叛逆，這是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們要正確的對(duì)待他們，這個(gè)時(shí)候的孩子就是很難管教，這是事實(shí)。之所以感覺(jué)到難管，是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)他們的世界，不理解或者根本也沒(méi)想過(guò)去理解他們。那么，初二男生叛逆期家長(zhǎng)該怎么辦？

初二男生叛逆期家長(zhǎng)該怎么辦？

1、父母應(yīng)該尊重孩子

給予孩子更多的尊重。一個(gè)不懂的尊重的家長(zhǎng)能給自己的孩子多少尊重。這一家長(zhǎng)問(wèn)題可能造成孩子深層次的問(wèn)題是多方面的，孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問(wèn)題的冰山一角。家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，扮演好一個(gè)搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，一樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用！

2、關(guān)鍵問(wèn)題把握好原則。

青春期孩子很容易染上社會(huì)不良風(fēng)氣，若發(fā)現(xiàn)苗頭，父母必須強(qiáng)硬，并且讓孩子嘗到大苦頭，將不良風(fēng)氣扼殺在揺籃里，避免走彎路。

3、允許犯錯(cuò) 、正確引導(dǎo)。

初中孩子信息獲取的渠道也不再單一，開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力,有自己的主見(jiàn),但也常常自以為是，有時(shí)會(huì)犯一些錯(cuò)誤。這時(shí)候，父母不能一味的反對(duì)和糾錯(cuò)，要通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤和認(rèn)識(shí)上的不足，自覺(jué)的矯正自己的行為。

同時(shí)父母要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子， 尤其在學(xué)習(xí)上要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要讓孩子過(guò)多地依賴父母。還有就是不要過(guò)多的干涉孩子，比如孩子穿什么衣服、穿的薄厚等等。

4、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開(kāi)，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他。

5、孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。

處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺(jué)得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

孩子到了叛逆期，父母要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境讓孩子自由發(fā)展，不要和孩子較勁，不翻舊賬，不揭孩子的短，及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，作好孩子成長(zhǎng)航程中的舵手，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。