當家長發(fā)現孩子突然說不想去上學了，我們不能用打罵或者威脅等方法，需要了解孩子不想上學背后的原因，看看孩子是因為什么不想上學，穩(wěn)定孩子的情緒，安撫好孩子，要關心孩子，而不是去責罵孩子。問出原因，對癥下藥。那么，13歲小孩不想上學應該怎么開導她？

13歲小孩不想上學應該怎么開導她？

第1、向孩子了解不想上學的原因

家長要跟孩子溝通一下不想上學的具體原因，家長必須本著充分尊重和認真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實想法，并根據孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

第2、及時和孩子溝通

孩子放學后想跟家長談談今天發(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學是件很有趣的事。

第3、激發(fā)孩子的學習動力和信心

所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠，對于孩子目前的學習沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設定短期的學習目標，并讓孩子明白只有不斷實現一個個短期目標，才能最終實現自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學習動力。

第4、肯定孩子，找到孩子的閃光點

家長要幫助孩子找到自己的閃光點，認可自己的能力，這樣就能讓孩子擁有克服困難、勇往直前的勇氣，只要采取長善救失、揚長避短的措施，就能以此為突破口，實現學習成績的逆襲。

第5、請班主任老師共同開導孩子

家長要到學校跟班主任老師進行一次面對面地溝通交流，一方面跟老師說明孩子不想上學的想法和原因，另一方面向老師了解孩子的在校表現，核實孩子的說法。如果孩子的說法屬實，家長要請班主任老師共同開導孩子。

13歲小孩不想上學的表現：

1、寫作業(yè)磨蹭、馬虎、偷工減料

很多家長覺得，孩子寫作業(yè)磨蹭、馬虎、偷工減料僅僅只是孩子學習態(tài)度的問題，殊不知，這其實已經屬于孩子厭學的初級表現了。

2、不會主動的去涉及其他學習內容

除了老師和父母強烈要求必須完成的作業(yè)外，孩子絲毫不會主動涉及一些其他學習內容。家長別大意，這也是孩子厭學的初級現象了。

3、偶爾拖欠作業(yè)，字跡潦草

當孩子面對學習，已經有了注意力不集中或者做小動作的表現，家長可要注意了。別把這些習慣當成孩子不懂事的表示，它會成為孩子將來厭學的助力。

孩子不想上學，家長必須尋找問題的原因，并請班主任老師共同開導孩子，同時，家長還要為孩子設定學習目標，讓孩子建立學習自信，只有這樣才能幫助孩子盡快回歸校園。