當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，千萬不要去嚇唬孩子，或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問題，從而幫助孩子解決問題。這樣才能讓孩子重拾對學(xué)習(xí)的信心，能夠自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

1、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

初中孩子開始有著自己的想法，但是有些想法，有時(shí)常會(huì)顯得幼稚不成熟。和孩子進(jìn)行思想交流，能夠了解孩子的想法，知道他們內(nèi)心在想些什么。

如果家長能夠抓住學(xué)生的心理活動(dòng)，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育開導(dǎo)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，制定近期的奮斗目標(biāo)，往往會(huì)讓孩子明了自己的角色和任務(wù)，更能幫助他們主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上，所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出，他內(nèi)心的所思所想，以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

3、多鼓勵(lì)孩子盡自己的最大努力

只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中，通過點(diǎn)滴進(jìn)步，來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。

4、家長要經(jīng)常陪伴孩子

如果初中生經(jīng)常一個(gè)人學(xué)習(xí)，那么就會(huì)容易產(chǎn)生厭煩的心理，家長可以拿出一部分時(shí)間，來陪伴孩子，在這個(gè)過程中，可以和初中生一起決定，在學(xué)習(xí)中遇到的問題，不僅有助于親子之間的交流，還能幫助孩子更好的成長。

5、培養(yǎng)初中生對于學(xué)習(xí)的興趣

孩子不愿意學(xué)習(xí)，最好的解決方法，就是培養(yǎng)他們對于學(xué)習(xí)的興趣。如果家長不能及時(shí)的，引導(dǎo)孩子，憑借初中生自己，是很難對學(xué)習(xí)提起興趣的。因此家長，在初中孩子的學(xué)習(xí)過程中，加以引導(dǎo)。

初一孩子厭學(xué)有什么危害？

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，形成惡性循環(huán)

有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不好，更會(huì)因此受到老師、家長的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒，就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。

2、影響人際關(guān)系

厭學(xué)兒童學(xué)習(xí)成績不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會(huì)把學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生貼標(biāo)簽，把他們的座位安排到一起。從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報(bào)復(fù)心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。

3、危害自信、自尊

厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的自信，不良的學(xué)習(xí)成績，更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對這些孩子的影響，遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關(guān)系方面更會(huì)因此而受挫。