學(xué)生進(jìn)入初中后，會(huì)接觸到一門新的學(xué)科，叫地理。學(xué)習(xí)地理這門學(xué)科，可以讓我們了解世界，了解宇宙，開闊眼見，為我們今后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。但是，有一些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)地理學(xué)不好的情況。初二地理差怎么補(bǔ)救呢？下面為大家做出介紹。

初二地理差怎么補(bǔ)救

初中的地理還是簡(jiǎn)單的。因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的都是一些基本的知識(shí)，需要記憶，但并不用推理，相比高中的地理推測(cè)來說要簡(jiǎn)單的多。重要的就是記憶，這也是在鍛煉你的記憶的能力。以后會(huì)有更多的東西要你去背。

初中的地理也是比較有趣的，硬知識(shí)較少，知識(shí)都能和圖片聯(lián)系起來記憶。并且有許多朗朗上口的口訣可以幫助你記憶。只要你肯下功夫去背那么高分就不再遙遠(yuǎn)。但是有人會(huì)說，我背了，但是還是不會(huì)，就是記不住啊。記憶是有方法的。

多看多聽，趣味記憶。在上課前，一定要準(zhǔn)備好上課要用的工具—比如地理圖冊(cè)，可以邊學(xué)習(xí)邊圈畫，把每個(gè)地方的氣候地理特點(diǎn)記下來，然后總結(jié)。沒事的時(shí)候就可以翻出來看一看，在上課之前復(fù)習(xí)一下。

學(xué)會(huì)把不同的地理事物聯(lián)系起來，形象記憶。養(yǎng)成自己特有的邏輯記憶。比如先找找這個(gè)地圖像什么？例如河南就像賽爾號(hào)，這樣就很容易就記住河南了。然后這里有怎樣的氣候，那么為什么會(huì)有這樣的氣候，什么造成了這樣的氣候。這樣自然而然的就記憶了很多了。

還有就是你可以自己去買一些可以自己動(dòng)手的東西加強(qiáng)記憶，像是那種可以拼的地圖，你可以多找這樣或者類似的記憶方法?；蛘咦约喝ハ朕k法嘗試不同的方法。找到最適合自己的那種。當(dāng)你背了足夠多的知識(shí)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)地理并沒有你想象的那么難。

初二地理怎么提高成績(jī)

初中學(xué)生，學(xué)習(xí)地理，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，通過課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、及時(shí)復(fù)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，消化和吸收課本上的知識(shí)，并通過訓(xùn)練，鞏固學(xué)過的知識(shí)，提高自己的運(yùn)用能力。初中學(xué)生，要有自己的學(xué)習(xí)方向，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用自己的時(shí)間，通過不斷努力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中地理知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，聽課是十分重要的，要認(rèn)真聽老師講解，精力要集中，要善于思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，注意老師對(duì)重難點(diǎn)的分析，最好能夠把重要知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)思路整理在自己的筆記本上。

地理學(xué)科有其特點(diǎn)，內(nèi)容綜合性強(qiáng)，這需要學(xué)生有一定的邏輯思維能力，善于采用分析、綜合和歸納的方法來理解和認(rèn)識(shí)復(fù)雜的事物。地理的學(xué)習(xí)，需要注重分析，善于發(fā)現(xiàn)不同問題之間的關(guān)系，要注意結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)整理，注重問題的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)從整體角度思考問題，發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系。地理的學(xué)習(xí)，要重視教材的重難點(diǎn)，善于把握核心知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要注重抓關(guān)鍵、找問題，善于多角度思考。

初中地理，涉及到很多地圖，讀圖能力是非常重要的一個(gè)能力，學(xué)生必須具備一定的讀圖能力，才能更準(zhǔn)確理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。地圖是初中生學(xué)習(xí)地理的工具，要學(xué)會(huì)看圖，通過讀圖，了解地理區(qū)位、區(qū)域特征，要學(xué)會(huì)繪制地圖，掌握讀圖方法，注意讀圖規(guī)則，學(xué)會(huì)觀察地圖，全面準(zhǔn)確找出圖出包含的信息。

初中學(xué)生，學(xué)習(xí)地理知識(shí)，需要勤于思考，善于動(dòng)腦，學(xué)會(huì)在看書的基礎(chǔ)上，找出課本中的各種知識(shí)。對(duì)課本知識(shí)，要學(xué)會(huì)比較，能夠發(fā)現(xiàn)異同，注意不同內(nèi)容之間的差異性和相似性，通過對(duì)比加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)過的東西容易遺忘，需要學(xué)會(huì)在理解的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)總結(jié)，并通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，提高自己對(duì)知識(shí)的理解程度，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)來分析和解決問題。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要積極主動(dòng)地去嘗試新方法，探索新知識(shí)。