盡管教育青春期的孩子很難管，最考驗(yàn)父母的育兒素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。如果知道自己能力還不足，最好的辦法就是努力學(xué)習(xí)。只有提高我們的育兒能力和修養(yǎng)，孩子才能信服你，合理的管教，孩子才能真正學(xué)會(huì)尊重你。

初中生孩子叛逆期家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)首先要改變對(duì)孩子溺愛的行為

針對(duì)家長(zhǎng)溺愛孩子，導(dǎo)致孩子不體諒父母的情況，家長(zhǎng)首先要改變對(duì)孩子溺愛的行為。不要對(duì)孩子有求必應(yīng)，不要什么事情都包辦，而應(yīng)適當(dāng)?shù)胤攀郑o孩子更多自由的空間。比如，讓孩子自己收拾書包、整理房間，這樣既能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，又有助于孩子體會(huì)到父母以往對(duì)自己的照顧的辛勞。

2、家長(zhǎng)要以身作則

家長(zhǎng)們要想孩子具備同理心。不是在言語(yǔ)上面時(shí)常告誡孩子要有同理心，你要設(shè)身處地的為別人著想，你要將心比心。而是從自己的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中讓孩子看到。這種同理心在生活當(dāng)中的運(yùn)用。

3、多跟孩子聊心事

正常人天生都會(huì)有情緒，但要識(shí)別和用語(yǔ)言命名情緒不是一件容易的事，識(shí)別別人的情緒更難，需要解讀非語(yǔ)言的符號(hào)，比如表情、動(dòng)作之類。經(jīng)常跟孩子聊一聊，能幫助孩子解讀情緒。

4、讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任

責(zé)任對(duì)于一個(gè)人而言是非常重要的，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，也就表明這個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大了。要讓孩子為自己的行為買單，又讓他們?yōu)樽约旱男袨樽龀鱿鄳?yīng)的責(zé)任這不僅是學(xué)習(xí)方面，也是生活方面，更是人生道路上重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)人如果連責(zé)任心都沒有，他很難做成大事，平時(shí)生活中就很難做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

5、尊重孩子的自主選擇

在與孩子意見相左的時(shí)候不要習(xí)慣性地把孩子的意見看成是幼稚的、不可理喻的、沒有價(jià)值的。尤其是在一些純屬各人喜好、沒什么原則性問題的事情上，不要去控制和干預(yù)孩子。受到控制干預(yù)越少的孩子，成長(zhǎng)得越健康，與家長(zhǎng)的關(guān)系越得體，懂得領(lǐng)受愛，也付出愛。

6、常常和孩子進(jìn)行外出活動(dòng)

肢體的互動(dòng)是增進(jìn)感情的又一關(guān)鍵要素，共同完成一件事，例如捏陶，或者一塊去學(xué)習(xí)游泳，都可以增加親情的濃度。創(chuàng)建共同美好的回憶，孩子的內(nèi)心會(huì)有豐富感情涌現(xiàn)。

7、接納孩子的情緒

心理學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人生來都會(huì)建立和別人之間的情感連接。而且在情感上會(huì)依賴那些能夠關(guān)心自己、回應(yīng)自己的人。尤其是自己所信賴的家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)和孩子之間缺乏這種比較穩(wěn)定的依附關(guān)系，將會(huì)妨礙孩子同理心的發(fā)展，這種影響是深遠(yuǎn)的，會(huì)損害孩子和別人正常的建立情感關(guān)系的能力。