初三孩子叛逆期，家長不要總要求孩子按照大人的方式去生活，這樣不只是孩子痛苦，就連大人也在痛苦。孩子也是人，也有自己的事情要做。所以，和孩子協商，退一步可能是個好辦法。

孩子上初三叛逆做家長的該怎么辦？

1、保持冷靜

不要與孩子發生對罵甚至更加激烈的沖突，當孩子的情緒被父母激發到一定的程度時候孩子一定會爆發自己，來捍衛自己的權利和自尊，對待父母則會大打出手。

2、予以重視

青春期的孩子反抗的不是她的父母，而是反抗父母的權威，面對孩子叛逆的要求，哪怕是無理的要求，都應該予以重視，讓孩子感受到被尊重的滿足感，與孩子交流時，讓孩子知道他們的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的。這個過程也是父母了解孩子興趣愛好的過程，也是發現孩子不良傾向的過程，傾聽孩子的心聲，發自內心的接納他的想法，多聽少說，不指責。

3、及時與孩子進行談心

孩子特變叛逆不聽話，種種叛逆行為表現，其實都是孩子叛逆心理的一種外在反映。孩子叛逆往往是心理認知出現了偏差，才會導致叛逆行為的發生。父母師要及時與孩子進行談心，幫孩子進行心理疏導，糾正孩子叛逆心理，幫助孩子走回正途。

4、學會看見孩子身上的閃光點

說到孩子的叛逆期行為，家長們總有一肚子苦水，嫌孩子這也不好那也不好，越是如此越覺得叛逆期孩子“無藥可救”，越是學不會正確的教育引導叛逆期的孩子。家長應學會看見孩子身上的閃光點，挖掘他與眾不同的潛能，給他一個可以展示自我的機會，這樣才能激發孩子的自信心與上進心，這樣孩子才不會在叛逆期迷路。

5、以朋友的身份和孩子交往

父母大多都能成為孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，和孩子互相談心，孩子能給父母說出心里話，有事的時候也愿意求助于父母，否則，孩子會孤立獨行，不愿意和父母交流，并且會產生一交流就吵架的習慣。

6、適當的了解她們

不能把所有偏差的行為歸為叛逆期，應適當的了解孩子。因此大人應該常與孩子溝通，融入他們的生活之中，試著了解彼此，不要把自己局限在大人應有的行為與態度中，試著解開束縛，與孩子來個忘年之交，彼此的代溝也會降到最低。

7、放手讓孩子去做

這個時期的孩子已經具備了一定的學識，有了自己獨立的邏輯思維，他們渴望自主探索，并對自己的行為負責。許多父母怕孩子能力不夠，擔心孩子做的不夠好，總是試圖代替孩子做計劃或直接代辦，反而會引起孩子的反感。放手讓孩子去做，哪怕做錯也能獲得難得的經驗，家長從這個時期開始，就要學會尊重孩子的自主意愿了。