在孩子的成長(zhǎng)中，叛逆期是逃不過(guò)的一個(gè)階段，很多家長(zhǎng)在面對(duì)這個(gè)階段都會(huì)手足無(wú)措。沒(méi)有辦法明白原來(lái)那么聽(tīng)話(huà)的孩子，怎么就一下子變成了無(wú)論什么都要和父母對(duì)抗的樣子。但往往是這樣，才需要家長(zhǎng)振奮起來(lái)，用積極的態(tài)度去教導(dǎo)孩子。

12歲小孩叛逆期怎么辦？

1、多傾聽(tīng)

面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話(huà)說(shuō)時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多聽(tīng)少說(shuō)，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母，父母對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。

2、接納孩子

12歲的孩子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，什么都懂，甚至比爸爸媽媽懂得還多。這個(gè)特點(diǎn)最主要的表現(xiàn)就是什么事情都想做主，爸爸媽媽必須聽(tīng)他的。因此，家長(zhǎng)可以多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，并贊揚(yáng)孩子的獨(dú)立性，接納孩子，贊揚(yáng)孩子，從而認(rèn)同孩子的行為和想法。堅(jiān)持下去，孩子叛逆程度會(huì)慢慢得到改善。

3、換位思考

其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從叛逆期長(zhǎng)大的，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

4、及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子

青少年雖然已經(jīng)不小了，但畢竟還沒(méi)有成年，思想和品德都沒(méi)有完全定型，所以家長(zhǎng)應(yīng)該抓緊時(shí)間實(shí)施鼓勵(lì)教育，肯定孩子正確的行為。

5、給予孩子更多的尊重

在很多家庭中，父母?jìng)儗?duì)孩子并沒(méi)有給予足夠的尊重，他們習(xí)慣于以一種居高臨下的態(tài)度來(lái)管教孩子。而這也使得孩子的想法更容易被選擇性忽視。懂得尊重孩子的家庭才能夠?qū)崿F(xiàn)民主氛圍的營(yíng)造。

12歲小孩叛逆期的特點(diǎn)：

1、依賴(lài)和獨(dú)立共存

12歲的孩子，會(huì)表現(xiàn)出成人的感覺(jué)，自己逐漸有了獨(dú)立意識(shí)。盡管在生活中，對(duì)家長(zhǎng)也會(huì)有一定的依賴(lài)，但，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和干預(yù)過(guò)多，孩子就會(huì)感到厭煩，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的話(huà)。但是，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)上無(wú)法自立，又不得不依靠家長(zhǎng)。

2、成功與幼稚共存

孩子在12歲左右時(shí)，就會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。渴望別人的尊敬和理解，在做事的時(shí)候，會(huì)模仿大人的思維方式。可是，卻因沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)了較大的盲目性，表現(xiàn)了孩子的稚氣。

3、開(kāi)放與封閉共存

孩子逐漸進(jìn)入叛逆期，就會(huì)出現(xiàn)性格和思想上的不一致。這個(gè)時(shí)候孩子需要找個(gè)發(fā)泄的對(duì)象，傾訴一下自己的心事。但如果沒(méi)有合適的訴說(shuō)對(duì)象，孩子就會(huì)比較封閉，只能用日記等方式記錄心事。