相信每一位家長也曾經有過叛逆期，所以在面對孩子的叛逆期的時候，家長要學會理解和尊重。作為家長，就要承擔起孩子在成長過程中出現的任何問題，并要有耐心的對待這些問題，以積極的態度去解決，去處理，去引導孩子。

初一的孩子叛逆期如何解決？

1、不拿孩子和別人比較

父母的嘴里永遠都有一個別人家的孩子，拿自己和別人家的孩子做比較，相信我們這一輩子的人都經歷過吧，每個人都有自己的優點和缺點，不要拿著自己孩子和人家的孩子比較，這樣對于孩子來說是不公平的，每個孩子都不一樣，如果以打擊的方式來對待孩子，那么孩子的心理會產生自卑感。

2、重新認識孩子，了解他的世界

家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態。

3、允許孩子叛逆

家長為什么不允許孩子叛逆，犯錯了，主要是家長覺得孩子這么做，他會吃虧，所以家長就希望孩子能過一路正確下去，不做錯誤的事。但事實上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。還有句話說在，年輕的時候一定要多吃。小的時候走了彎路了，好好的改正，而如果在人到中年的時候才走彎路，那就晚了。

4、鼓勵

賞識教育是現在我們所提倡的，多一點贊揚，少一些批評。鼓勵的話語更容易讓人接受，我們可以在鼓勵的同時，用一點小技巧，加入自己的看法，孩子也許就愿意聽了。

5、多給孩子一些支持

千萬不能因為孩子出現叛逆的問題就一味的打擊孩子、否定孩子，甚至跟自己的孩子出現矛盾、關系緊張等，而是要學會鼓勵孩子積極的將自己的精力放到學習上，努力維護好和孩子之間的關系，多一些陪伴，多一些尊重。

6、以身作則，注重言傳身教

父母要想讓孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修養，學會如何為人父母，嚴于律己，這樣才能談得上教育孩子。同時，還要積極補充自身的不足，在孩子心中樹立一個高大的形象，這樣，父母才能在孩子的心目中樹立起威信。

7、培養孩子的人生觀，價值觀，世界觀

不能讓孩子和社會上的形形色色的人和學校表現不好的孩子學。培養孩子的是非觀，培養孩子正確區分對還是錯。讓孩子在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。

初一的孩子叛逆期的心理特征：

1、定力不強，容易被誤導

有些初中生，在剛剛進入校園時，是一個十分乖巧聽話的學生。而在學習的過程中接觸到學校外面的一些人和事，就會不自覺的進行模仿，而后把這些惡習帶到學校中。很多愛打架，吸煙、逃課的學生都是由于定力不強，受到校外不良因素的影響而產生了青春期叛逆心理。

2、對抗心理和從眾心理明顯

此階段孩子已經進入青春期，身體上發生了許多變化。由于心理發展與生理發展出現嚴重的不平衡，導致了程度不同的對抗情緒的出現。此外，另一心理特點是表面什么都不在乎，實際上從眾心理很重，既想標新立異又擔心脫離集體。

3、盲目自負與自卑，情緒波動較大

伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常夸大自己的能力和優點，盲目自信，甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展為自負。經歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認知與客觀評價。

初一的孩子為什么會叛逆？

1、家長要求孩子絕對服從

有些家長幾乎是獨裁統治，孩子必須一切都聽他的，一切都要在他掌控之中。而且總是把自己的想法強加在孩子身上，這很容易造成孩子的逆反心理，在小的時候可能他力量還不足夠反抗你，一旦他長大，你就會發現你已經對他失去控制了。

2、過度嘮叨

其實愛嘮叨好像是每個媽媽特有的技能，但是適當的嘮叨對孩子來說是一種愛的體現，但是一旦超過那個度，就會讓孩子很煩。比如在孩子小時候嘮叨孩子多向誰誰學習、別和壞孩子玩兒，長大了嘮叨應該做什么工作等等。孩子聽多了會產生厭煩心理，認為你是在干預他的生活。

3、家長經常冷暴力

其實有些時候對孩子來說冷暴力比打他一頓更可怕，因為孩子有時忘性大，打一頓就過去了。但是如果父母經常冷暴力，那么會對孩子心理上產生很大的陰影，他會覺得父母不愛他、根本就不關心他。另外經常對孩子的話、問題采取無視的態度，也會造成孩子的逆反心理。所以在他青春期時，他也會冷暴力對待你，對你的話采取無視。