初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然不如高中生那么多，但是學(xué)習(xí)壓力可是一點不小，小小年紀(jì)就要承受激烈的考試壓力，就說在學(xué)科方面，尤其是英語，很難有提高。

英語基礎(chǔ)太差怎么補救初中？

1、背單詞

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，臨近考試更要把單詞作為重點來復(fù)習(xí)。以英語課本為主，背誦每一個單元的單詞、短語，尤其是日常學(xué)習(xí)中沒有掌握的單詞。因為復(fù)習(xí)時間有限，學(xué)生要掌握高效的單詞記憶方法，在背誦單詞時做到手、眼、耳、口、腦并用，這樣才能準(zhǔn)確快速地記憶。

2、重閱讀

閱讀是英語學(xué)習(xí)和考試的重點內(nèi)容，只有每天堅持閱讀，才能保持一個良好的英語語感和學(xué)習(xí)狀態(tài)。復(fù)習(xí)時要把閱讀作為重點，多做閱讀題，提高自己的閱讀理解能力。

3、 練寫作

初中英語作文大都是圍繞每個單元的重點句型內(nèi)容來考察學(xué)生的綜合能力，所以學(xué)習(xí)英語時，要多背多看老師推薦的參考作文，找一些題目練習(xí)寫作，培養(yǎng)寫作思路。寫作時要保證句子、單詞運用正確得當(dāng)，時態(tài)語法準(zhǔn)確，做到書面干凈整潔，這樣才可能拿到高分作文。

英語成績差的原因：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

初中生在學(xué)習(xí)上的依賴心理是很明顯的。學(xué)生依賴于套用教師提供的題型“模子”；家長望子成龍心切，回家后輔導(dǎo)也是常事。所以孩子沒有掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。表現(xiàn)在不制定計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

2、學(xué)不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。而孩子上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系。

3、不重視基礎(chǔ)

自我感覺良好的學(xué)生，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。