教育的本質(zhì)，是讓孩子擁有多姿多彩的生活，過(guò)上幸福快樂(lè)的人生。教育的難點(diǎn)也在于如何做，怎樣才能讓孩子在人群中脫穎而出，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度才能成長(zhǎng)的更好，那么初中孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦呢？

初中孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的好習(xí)慣

這個(gè)需要從日常生活中進(jìn)行。比如要讓孩子記下老師節(jié)假日布置的作業(yè)，上學(xué)前家長(zhǎng)要讓孩子自己整理自己的書包，孩子做完作業(yè)后要讓他自己認(rèn)真檢查等。

2、讓孩子有充足的作業(yè)時(shí)間

孩子寫作業(yè)不認(rèn)真是因?yàn)闀r(shí)間不夠用，于是便在寫作業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生急躁心理。好多學(xué)科的作業(yè)加在一起就會(huì)形成很大的作業(yè)量，如果孩子作業(yè)速度慢的話就容易寫不完，這就直接導(dǎo)致了部分基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量就會(huì)下降。開始時(shí)要給孩子充足的作業(yè)時(shí)間，家長(zhǎng)要陪同孩子寫作業(yè)，及時(shí)對(duì)孩子的作業(yè)質(zhì)量提出要求。總之寧可寫作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，也不能以犧牲作業(yè)的質(zhì)量為代價(jià)。

3、努力做孩子的榜樣

父母是孩子的第一任老師，孩子的模仿力很強(qiáng)，尤其是低年級(jí)的孩子，他們的很多習(xí)慣是跟父母潛移默化中學(xué)的。家長(zhǎng)在家庭中的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子，所以要想讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意做孩子認(rèn)真的榜樣。

4、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

當(dāng)父母的往往有恨鐵不成鋼的想法，于是當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣那樣的毛病時(shí)就會(huì)不停的嘮叨和批評(píng)，時(shí)間久了孩子就會(huì)在心理上與家長(zhǎng)對(duì)立起來(lái)。越是家長(zhǎng)提出的觀點(diǎn)，孩子就越不愿意聽從。因此父母一定要冷靜，不能只看到孩子的缺點(diǎn)，當(dāng)孩子有了微小的進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有益處的。

5、讓孩子自己檢查家庭作業(yè)

當(dāng)孩子做完作業(yè)后沒(méi)有讓孩子自己檢查這一環(huán)節(jié)，而是由家長(zhǎng)代替檢查，這樣做往往會(huì)導(dǎo)致孩子形成依賴性，在寫作業(yè)時(shí)草草了事，有了錯(cuò)誤等家長(zhǎng)查出來(lái)再改。建議家長(zhǎng)在孩子寫完作業(yè)后讓他們先自己認(rèn)真檢查，檢查完后家長(zhǎng)再檢查，如果發(fā)現(xiàn)仍然存在問(wèn)題也不要急于告訴孩子錯(cuò)誤所在，應(yīng)該讓他們?cè)僬J(rèn)真檢查一遍，可以告訴他們作業(yè)中仍然存在問(wèn)題，于是孩子就會(huì)更加認(rèn)真地檢查自己的作業(yè)。如此反復(fù)進(jìn)行，就會(huì)慢慢養(yǎng)成孩子認(rèn)真的好習(xí)慣。