只要孩子自己愿意努力，還是可以趕上的。孩子可能因?yàn)槌跻坏臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，所以在升上高二之后，成績(jī)便不是很理想，但只要孩子自己愿意，把之前遺漏掉的知識(shí)都補(bǔ)回來，那么在初二重新在數(shù)學(xué)這個(gè)科目上，取得理想成績(jī)，是完全有可能的。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差初二能趕上嗎？

1、能找出錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)點(diǎn)

學(xué)生們?cè)谔岣邤?shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，會(huì)找出學(xué)生作業(yè)或考試中的錯(cuò)誤點(diǎn)，讓自己能清楚知道自己哪里做錯(cuò)了，并且能夠改正自己的錯(cuò)誤。

2、反復(fù)檢查

檢查自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，也能夠做到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用。從而能更有效更快速地提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，也能更好的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、獨(dú)立思考

在學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，希望學(xué)生能夠不要借助輔助工具去學(xué)習(xí)，當(dāng)養(yǎng)成去借助輔導(dǎo)書學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，以后不懂的問題都不會(huì)自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會(huì)養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣。先通過自己的理解去看問題，實(shí)在不明白時(shí)，可以看看自己平時(shí)的數(shù)學(xué)筆記，從而鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

4、多做習(xí)題，總結(jié)解題方法

學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂Ｗ隽?xí)題的目的，首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次是初步啟發(fā)，靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思索的能力；第三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來。具體解題時(shí)，一定要認(rèn)真審題，緊緊熱反應(yīng)抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個(gè)條件。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

愛上學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，有的時(shí)候被逼著去學(xué)，會(huì)適得其反。大多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好，是沒有學(xué)習(xí)的自覺性，要了解學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)過的東西要及時(shí)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的思考，增加理解和記憶。

6、鞏固基礎(chǔ)

基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過一遍，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對(duì)于補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。

把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都梳理出來，首先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，要理解和掌握，然后運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段，如果能將課本啃透了，考個(gè)八十分不是什么問題。

7、多看例題

數(shù)學(xué)是思維的世界，有眾多思維技巧，有一定的思維方法。多看例題。多看難一點(diǎn)的例題，不能只看其皮毛，不看內(nèi)涵，看例題的時(shí)候，真正掌握其方法，使我們掌握更寬的解題思路，如果只記題目不記方法就失去意義了。

而且要想和看結(jié)合起來。看例題也要循序漸進(jìn)，看技巧性強(qiáng)，難度大的競(jìng)賽例題，可以豐富我們的解題思路。要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法之一，看例題就特別重要。