初中階段，知識(shí)點(diǎn)深度比之高中不夠深，比之小學(xué)知識(shí)面廣度又更廣，在義務(wù)教育的最后幾年里，如何學(xué)，怎么學(xué)，一定程度上影響著孩子未來的發(fā)展和走向。

孩子初中成績越來越差怎么辦？

1、督促有效的預(yù)習(xí)

不同于小學(xué)時(shí)候，學(xué)生一次沒有記住新字、新詞，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段，雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用，但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題，來掌握理論知識(shí)。在班級(jí)授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)，所以，學(xué)生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識(shí)，顯得很重要。

2、個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整

當(dāng)遇到成績下降的情況時(shí)，家長不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)的方式方法入手

小學(xué)的學(xué)習(xí)有老師引導(dǎo)的多，學(xué)生缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，更不會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。而初中學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，老師也不再像小學(xué)老師那樣仔細(xì)講解每一道題、每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。中學(xué)要求學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，也更注重課外知識(shí)的拓展和積累、綜合能力的培養(yǎng)，學(xué)生必須掌握“三步學(xué)習(xí)法”，即課前預(yù)習(xí)，課中練習(xí)，課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，才能得到好成績。

孩子初中成績越來越差的原因：

1、被動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生做作業(yè)、聽課、上學(xué)都是因?yàn)槭潜仨氁龅氖虑椴湃プ觯蠋熂议L說什么他們就做什么，完全地依賴他人給自己的規(guī)劃。也許可能是成長的環(huán)境讓他們沒有自主選擇的條件，父母從小到大都將他們的一切安排得明明白白。然而沒有主動(dòng)為自己做過什么，更不可能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、看似都會(huì)

學(xué)習(xí)泛泛而為也是一大忌，什么學(xué)科，什么知識(shí)點(diǎn)都想完全掌握，把自己逼得很緊但真正學(xué)進(jìn)去的沒有幾個(gè)。別人一問問題只能說出個(gè)相關(guān)內(nèi)容，再深入?yún)s無法作答。略知一二的學(xué)習(xí)方法是因?yàn)樾睦镏保X得自己趕不上別人，所以什么都想快人一步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮于表面

3、深陷題海

學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候只信奉一個(gè)方法，那就是題海戰(zhàn)術(shù)，天天抱著習(xí)題做，但又有不好的習(xí)慣，那就是邊看參考邊做，題是一套接一套地做完了，可真的做會(huì)了嗎？可能只有自己才知道。題海戰(zhàn)術(shù)不是每人都適用，如果基礎(chǔ)不夠牢固，又沒有自己的一套做題方法，那么就算把自己埋在題海里每天苦熬，成績也不可能有太大提升。