初二是男孩成績(jī)下滑的危險(xiǎn)期，家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要做好充足的心理準(zhǔn)備，多付出時(shí)間和精力，幫助孩子平穩(wěn)地度過(guò)這一階段，在中考時(shí)考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

初二男孩成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)怎么辦？

1、給孩子制定短期的容易達(dá)到的小目標(biāo)

初二的孩子，13、14歲左右，做事情缺乏持久力，常常是虎頭蛇尾，半途而廢。相對(duì)孩子而言中考是個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，堅(jiān)持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試，幫助孩子制定一些小而且通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣操作起來(lái)簡(jiǎn)單，孩子也能通過(guò)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的積累最終獲得知識(shí)和習(xí)慣的積累。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

很多孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中一旦出現(xiàn)問(wèn)題就終止學(xué)習(xí)，馬上向家長(zhǎng)求助。這樣的習(xí)慣一定要克服，可以把不能解決的問(wèn)題暫時(shí)擱置，等寫完作業(yè)之后集中處理，最好是自己先獨(dú)立思考，而不是一不會(huì)就“求助”。

3、掌握學(xué)習(xí)方法技巧

苦學(xué)但不要死學(xué)，不然是做無(wú)用功，耗費(fèi)了大量時(shí)間精力，是假努力，假用功。引導(dǎo)孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握好的學(xué)習(xí)方法技巧，才能有效地提高效率。

4、做好孩子的思想工作

到了初二成績(jī)不好也會(huì)給孩子帶來(lái)一定程度上心理上的落差。看著自己的同學(xué)成績(jī)都在提高，自己卻在原地踏步甚至是在退步，作為一個(gè)有自尊心的人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)內(nèi)心肯定是非常不好受的。家長(zhǎng)這時(shí)候就一定要做好孩子的思想工作，不能讓孩子破罐子破摔放棄學(xué)習(xí)。要讓孩子找出自己學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，而不是一味地自怨自艾。

對(duì)于那些自尊心特別強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)一定要特別重視孩子的心理變化。因?yàn)橥@些孩子有什么事情都會(huì)自己憋著，不會(huì)主動(dòng)告訴老師和家長(zhǎng)。如果沒(méi)有一個(gè)人去做孩子的思想工作，長(zhǎng)此以往下去，他們會(huì)越來(lái)越想不開，并且這類孩子很多時(shí)候會(huì)把一些事情全都?xì)w因于自己身上，會(huì)覺(jué)得自己為什么會(huì)那么笨。家長(zhǎng)一定要及時(shí)地勸導(dǎo)孩子，幫孩子減輕心理壓力，并且一起去尋找問(wèn)題并去努力解決問(wèn)題，一定會(huì)有辦法提高成績(jī)的。

5、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向老師請(qǐng)教

孩子敢于向老師請(qǐng)教，這是擺脫自我設(shè)限的第一步。經(jīng)常和老師溝通也更容易得到老師的關(guān)注，有利于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。