孩子初一成績下滑，首先要搞清楚是什么原因導致的。有的孩子成績下滑，是因為剛進入小升初，不適應同時增加了歷史、地理、生物等幾門課，學習壓力增大，心理上承受不住。家長要多開導孩子，讓他學會合理安排分配學習時間。

初一成績一落千丈怎么辦？

1、分析可能造成成績波動的原因

是因為短期的一次試卷難度突然增大導致成績不理想，還是臨場發揮問題導致沒有發揮應有的實力?；蛘呤菍W習方式不對，沒有思路。

2、接納孩子當前的情況

目前家長應該做的，是和孩子站在一起去面對和解決問題。不要一味地批評和責怪孩子，很可能會適得其反。

3、重視基礎

初一上學期一定要抓基礎，基礎扎實，靈活運用，是后面解難題，思維拓展的基礎。磨刀不誤砍柴工，只有地基夯實才能建起牢固的高樓大廈，不要好高騖遠一味著學難題。另外，解題過程一定要規范，這是小學不是很重視的，很多孩子還是按照小學的解題習慣，導致步驟上不規范失分，后面想規范也不會去寫步驟了，到時候就后悔莫及。

4、培養良好的學習習慣

良好的學習習慣包括：課前預習，課上專心專注老師講解重難點知識的時間，課上學會整理筆記，作業前復習筆記和今天的例題等知識點，作業后當天的錯題整理，考試前復習筆記和錯題，以及考試后的試卷分析和學習規劃。

5、及時調整學習方法

初中七大學科，語數外，政史地生，科目多了，一開始把不過來，也是正常的。初中的學習，掌握良好的方法，學會自主學習非常關鍵。比如，每個學科當天學習的東西，當天做好復習，然后按照課程表，預習第二天各學科要學的內容。復習，預習，復習，預習?？此坪唵?，堅持，一定會有效果。

溫故而知新，2000多年前老3祖宗總結的東西，到今天也不過時。復習時，遇到不懂得知識，不會的題，把它搞懂，實在不會記錄下來問老師。老師會很樂意幫助你。預習可以讓你對第二天要學的知識有一個印象，不懂的地方做個標記，這樣，等上課時候可以有針對性的聽課，效果事半功倍。

6、家長要做好監督和引導

一、每天檢查孩子作業解題過程是否規范，字體是否工整，不會的題是否通過問老師或同學解決，當天的錯題是否整理，明天的學習內容是否預習，考試后和老師孩子一起分析錯題原因并制定計劃解決這些問題，做好這些方面的督促工作，初二初三的學習家長就可以慢慢放手。這就是陪伴辛苦一年，輕松踏實5年。

7、樹立信心

孩子進入初中，不適應更多學科學習，成績不理想是一部分孩子的現家。但是信心比金子更珍貴，切忌埋怨批評挖苦孩子，因為孩子心理也會焦慮痛苦。家長必須對孩子有信心，心往一起想，才能有轉機。