初二數學知識點難，如果已經出現跟不上，學得吃力，成績突然下滑的情況，那么需要有針對性地進行補習，補習不建議上大的輔導班，最好是小班額，有條件的一對一，為孩子查缺補漏，是哪方面的知識點有遺漏，哪一塊知識沒學明白，缺啥補啥。有針對性地解決現實存在的問題，更為高效。

初二數學成績突然下降怎么辦？

一、鞏固基礎知識

孩子成績下滑，歸根結底就是基礎知識掌握得不夠牢靠，對許多概念、定義都只是一知半解，不去理解公式的推導過程，僅僅依靠于死記硬背，導致在做題時概念混淆，找不到解題思路。建議家長平時就多督促孩子把這些基礎知識多鞏固幾遍，溫故而知新。

二、保證做題量，總結一類題

基礎知識掌握后，就要看實際的運用能力了。俗話說“紙上談來終覺淺”，我們常說理科的科目要多刷題，其實是為了讓孩子掌握同一考點下各式各樣地出題方法，見過的題型多了，自然就知道這個考點會怎么考了。通過總結歸納一類的題型，舉一反三，就能搞懂這一類型的所有題。

三、確認自己不會的題，對癥下藥

做題過程中，孩子一定會遇到不會做的題，建議讓孩子做一個錯題本，將不會的題記錄下來，并通過請教老師或自己琢磨等方式將題目弄懂，下次再遇到類似考題時才能避免二次犯錯。

初二數學成績突然下降的原因：

1.初二的學生大多都進入了青春叛逆期，這個時期的孩子容易受到外界的干擾，容易分心，很難再像之前那樣能集中精力去學習。容易被一些事情左右，影響情緒，那么學習就必然會受到影響。

2.初二學習的科目和內容相比初一多了很多，能在數學上分配的時間比之前少了，花費的精力少了。初二的數學難度本來就加大了，時間更少，內容更多，難度更大，那么成績出現波動是就很常見了。

3.其實初二數學成績下滑比較多的學生，大部分還是初一基礎沒打好的學生。初一的內容雖然簡單，但重要，計算和三角形全等是初一的重點內容，也是整個初中學習的基礎，初一計算能力不過關，初二學習不等式，方程，函數必然會受到影響。初二不等式的解法，在較后一步之前與方程的解法完全相同，那么在初二上課的時候，老師一般不會再具體去細講，如果初一的方程解法不過關，那么在學習不等式時就必然會吃力了。三角形的全等是初中幾何的基礎，證明三角形全等的思路很關鍵，大部分幾何圖形的解答都依賴于全等，那么如果在初一全等學習的基礎沒打好，初二再來學習必然會困難重重。所以大部分成績下滑比較厲害的學生都是因為初一存在的問題在初二得到了凸顯。