孩子的成績現(xiàn)在是中等水平，證明孩子還在努力的過程中，只不過，沒有掌握更好的學(xué)習(xí)方法，才會出現(xiàn)水平不高不低，一直在中等水平。靜下心來，跟孩子一起分析一下，到底差在哪里，找到好方法，肯定能讓孩子的成績有飛躍！

初一孩子成績中等怎樣能提高？

1、支持孩子的興趣愛好

很多成績中等的孩子，他的父母們都認(rèn)為成績已經(jīng)不是很好了，就應(yīng)該把全部的經(jīng)歷都放在提高成績上。至于興趣愛好，哪還有多余的時間來發(fā)展和培養(yǎng)，簡直是無稽之談。

有這樣想法的家長是大錯特錯的，興趣愛好不是成績好的獎勵品，不是只有成績上去了，才能去談興趣愛好。它們之間不是前后順序的關(guān)系，而應(yīng)該是并列的關(guān)系，完全可以并行。如果孩子真的對一些藝術(shù)學(xué)科感興趣，那么家長應(yīng)該完全予以支持。讓孩子做他感興趣的事情，反而能緩解他對于文化課知識的壓力，放松身心。

2、重視課本，基礎(chǔ)知識掌握牢固

一看就會，一做就廢，這是很多中等學(xué)生在學(xué)習(xí)時的常態(tài)，其實(shí)說白了這就是對基礎(chǔ)知識的掌握不是很牢固，所以成績不能有一個好的提升。

中等生想要提升自己的成績，那么千萬要重視課本上的知識內(nèi)容，要將其真正的理解透徹，這樣在掌握好基礎(chǔ)的前提下去做提升，才能順利的突破學(xué)習(xí)的瓶頸。

所以，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候千萬不要忽略了課本上的內(nèi)容，中等生要想提升成績，首先就要從基礎(chǔ)的知識著手，把握基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。

3、多思多動，提升獨(dú)立思考能力

對于成績中等的學(xué)生，其實(shí)在很多時候，可能在面對問題的時候都不知道該如何的去轉(zhuǎn)變，就好像是在做題的時候，不知道該如何去套用知識點(diǎn)，所以，自然成績就很難有提升。

因此，中等的考生在平時的時候，就應(yīng)該多思考多動腦，要有獨(dú)立思考的能力，而不是每次老師講完題之后就完事了，要進(jìn)行深度的去思考才可以，這樣成績才有可能得到提升。

4、思維清晰，構(gòu)建知識體系

中等的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，一定要保持思維的清晰才可以，對于中等生來講，其實(shí)很多時候?qū)τ谥R體系的構(gòu)建都不是很完整，所以難免會因此而失去很多的分?jǐn)?shù)。

所以，中等生想要突破學(xué)習(xí)瓶頸，提升自己的成績，那么就要保持清晰的思維，構(gòu)建一個完整的知識體系，這樣學(xué)習(xí)成績才會有提升。

5、關(guān)注孩子能量意識

成績固然重要，但是父母們?nèi)f萬不可忽略孩子的能量意識的問題。就是我們常說的正能量、負(fù)能量。正能量的孩子自然是面對事情有足夠的勇氣和信心去戰(zhàn)勝，對于生活也是樂觀積極的態(tài)度。負(fù)能量的孩子，則是對世事持悲傷、恐懼等心態(tài)，這樣的心態(tài)本身也不利于自身的成長和進(jìn)步。

6、家長多理解，勤溝通

中等生的成長歷程是學(xué)校、家長共同教育的過程。學(xué)生除了希望得到老師、學(xué)生關(guān)注，同時也期待父母的理解和鼓勵。中等生特殊的心理特征和學(xué)習(xí)成績平平的現(xiàn)實(shí)，面臨老師的忽視和父母冷遇的困境，久而久之，他們將暴露出一些嚴(yán)重的問題。

作為家長，首先應(yīng)該樹立一個觀點(diǎn)：我的孩子是天才。父母應(yīng)該肯定孩子學(xué)習(xí)上的努力，用平和的心態(tài)和孩子溝通，找出孩子學(xué)習(xí)滯后的原因，研究對策。

父母親在與孩子溝通時必須做到：信任、尊重、理解、激勵和寬容五個原則。中等生往往表現(xiàn)出自卑、憂郁等心理特征，父母應(yīng)不吝嗇的鼓勵孩子，使他們的心靈得到撫慰，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。