孩子在學習初二數學時，要能夠去找出錯誤的數學點。因為找出自己錯誤的知識點，是能幫助孩子們在提高數學成績時，找出自己需要在哪里著重提高，也能讓自己清楚的知道，自己哪里做錯了，并且能夠改正自己的錯誤。

初二數學成績怎么提高？

1、做好數學課前預習工作

很多學生在數學課前預習的習慣，這樣會造成課上學的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數學學習方法。根據自己的情況總結不足，有針對性的調整學習方法。總之，只要有了認真的學習態度，有了學習的決心，再加上正確務實的數學學習方法，快速提高數學成績不是問題。

2、學會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學生是有記筆記的，那么為什么數學成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的數學題一定要記在數學筆記上。

3、獨立思考

在學習新數學知識點時，希望學生能夠不要借助輔助工具去學習，當養成去借助輔導書學習的習慣后，以后不懂的問題都不會自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會養成抄襲的壞習慣。先通過自己的理解去看問題，實在不明白時可以看看自己平時的數學筆記，從而鍛煉學生獨立思考的能力。

4、收集錯題

很多學生發現自己做過的題還是一錯再錯，原因就在于學生沒有及時鞏固和反思。因此，學生一定要注意錯題，把這些做過的題所涉及的知識點都理解透徹，找出自己學習中的不足，不斷總結和歸納做錯題的經驗和規律，熟練掌握和應用知識點是學習最關鍵的方向。

數學題目是無限的，但數學的思想和方法卻是有限的。我們只有學好了基礎知識，掌握了必要的數學思想和方法，就能順利地做好這些題目。同時，題目并不是做得越多越好。要想學好數學，更重要的是，培養起良好的數學思維習慣，掌握正確的數學解題方法，這樣才能學好數學。

5、加強知識的理解記憶

獨立思考是學習數學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽課邊想，邊看書邊想，邊做題邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。

該記的記，該背的背，不要以為理解了就行。對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，在記憶的基礎上，在應用它們解決問題時再加深理解。

6、多做習題，總結解題方法

學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思索的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。具體解題時，一定要認真審題，緊緊熱反應抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。