初中語(yǔ)文閱讀能力差，在平常的學(xué)習(xí)中，要有意識(shí)的增加課外閱讀量，逐步提升閱讀能力，“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”就是這個(gè)理兒。在閱讀的過(guò)程中，還能逐步的實(shí)現(xiàn)積累語(yǔ)言、提高語(yǔ)感、豐富情感等目的。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)這一步目標(biāo)，需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

初中語(yǔ)文閱讀能力差怎么辦

提高語(yǔ)文閱讀理解能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習(xí)一篇閱讀理解），在讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)歸納、分析、總結(jié)、反思。

首先，可以學(xué)習(xí)一些快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

在閱讀過(guò)程中，要學(xué)會(huì)并養(yǎng)成有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，使我們?cè)陂喿x時(shí)善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀點(diǎn)和新材料。在讀書(shū)的過(guò)程中或讀完一本書(shū)的時(shí)候，要學(xué)著做點(diǎn)讀書(shū)筆記，記錄一下書(shū)本的脈絡(luò)主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。

初中語(yǔ)文閱讀理解怎么提分

重視閱讀與答題技巧是關(guān)鍵。（以記敘類文本閱讀理解答題為例講一講）。

1、平常練就反復(fù)讀、讀反復(fù)的功夫。這是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作，也是必不可少的。

2、重視在閱讀中對(duì)文本的解讀。比如，概括文本中與主要人物有關(guān)的事件或情節(jié)。在閱讀中關(guān)注與主要人物有關(guān)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，或人物活動(dòng)的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，或人物的心理變化，或人物的情感變化等，利用上述任意一種技巧，都可以快速準(zhǔn)確的解開(kāi)文本，理清與人物有關(guān)的事件或具體情節(jié)。

3、語(yǔ)言概括能力訓(xùn)練平常要加強(qiáng)。通過(guò)大量的閱讀，語(yǔ)言積累、語(yǔ)感能力初步具備，還必須做規(guī)范化、全方位的訓(xùn)練，以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變。比如，概括情節(jié)或事件，可以嘗試多種形式，用長(zhǎng)句子概括、用短句子概括、用短語(yǔ)概括、用詞語(yǔ)概括。題目怎么要求，就用什么形式去答題。

4、規(guī)范答題、簡(jiǎn)化語(yǔ)言。

答題要規(guī)范，指的是題干怎樣要求，答題時(shí)直接切中要點(diǎn)，避免重復(fù)題干中的要求。語(yǔ)言簡(jiǎn)化，指的是少而精，模棱兩可的話應(yīng)避而遠(yuǎn)之。

另外，記敘類文本閱讀涉及到的其它設(shè)題點(diǎn)，和說(shuō)明類、議論類文本閱讀，提高解題能力的辦法，上述技巧同樣適用。

總之，平常重視閱讀，并注重解題技巧的實(shí)際操作和規(guī)范化訓(xùn)練，提高閱讀答題得分，應(yīng)該不困難。