物理單純的去學知識，做題，按書本上做實驗，部分孩子不感興趣，理解不了，大多在及格與不及格直接徘徊。孩子痛苦，家長、老師無奈。追本溯源，在于興趣的引導，與生活體驗相結合。做好物理基礎知識課后復習，復習時可做一些選題、填空、問答題、實驗題以鞏固知識點。

初三了物理很差怎么辦

一、首先要有學好物理學科的自信心，樹立正確的學習導向，遇到困難不要氣餒，畢竟學習能力的培養需要一定的時間和熟練掌握基礎知識的支撐。物理科目的學習，重點要注重物理學科學習能力的培養，在學習的過程中需要不斷進行自主探究，將基礎知識不斷深化與創新，從對基礎知識的熟練掌握入手。

二、九年級物理知識涉及到的物理學科知識相對還比較少，主要以建立基本都物理自然知識為主，需要學生熟讀教材內容，將教材后面的習題再次重新熟練掌握，從教材內容挖掘深層次的知識點，拓展思路，熟練掌握基本都解題思路，訓練基本都解題技巧。學習過程中，將教材內容縱向聯系，總結出重要知識點，歸納出基本的結論。

三、注重重要知識點的熟記以及教材內容的熟練記憶掌握。對教材中的重要結論和公式、定理、公立要準確理解，并要合理的應用，對基本題型應該熟練的掌握，并對經典的習題進行摘錄和記憶。記憶在初中任何科目的學習過程中起到非常重要的作用，物理科目的學習必須建立在大量記憶的基礎上進行學習。并要建立錯題筆記，每次模擬考生中出現的問題記錄在錯題本中，經常對錯題和經典習題進行識記與探究溫習。

四、在平時的物理做題過程中，一定要培養自主探究能力，遇到每一道題目，不要著急參考標準答案或者翻看課本，要先進行獨立思考，認真研讀題目所考查的知識點，探究題目所需要到知識點支撐體系，獨立書寫基本的公式和解題過程，逐步提升獨立思考問題和解決問題的能力。

五、學生在學習物理之時，對難以理解的問題，積極請教同班學生或者向科任教師請教，積極參加學校組織的物理科目加強提升班的培訓，要注意在學習過程中及時調整學習狀態和建立良好的學習方法策略。需要經常和科任教師交流思想，注意課堂認真聽講，積極參與課堂互動，在教師的指引下進行思維互動，提高課堂接受物理知識的效率。

初三了物理成績提升小技巧

1、物理課的內容大多前后關聯，循序漸進。前面學不好，后面困難重重。尤其是電學和力學，理論雖不復雜，但習題卻可以無限的加難，和幾何有點類似，必須加大刷題量，習題類型做的少，能力就難以提高。初二學的不扎實，初三要逆襲還要回頭復習基本功，難度較大。

2、物理題的單位較多，而且為了統一經常需要變換，應該把各種單位的換算熟練掌握。

3、物理學習有一個很重要的基本功，就是把題目用圖形畫出，會根據圖形一個一個分析各個相關因數，圖形比較直觀，不容易遺漏，有時候圖形畫對了，問題就基本解決了，畫圖很重要。

4、學會把分散的學習內容系統歸納，有機聯系。一堆散珠不好拿，而一串珠子很好掂，對不對？