來得及的。初中數(shù)學(xué)和小學(xué)的數(shù)學(xué)完全屬于兩個等級，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，難度是可以想象的，但是說有關(guān)聯(lián)也并不是完全關(guān)聯(lián)，所以要想在初中提高數(shù)學(xué)成績，不是不可能，關(guān)鍵在于我們怎么去讓孩子重新認(rèn)識數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)差上初中還來得及補救嗎

小學(xué)數(shù)學(xué)差上初中還是來得及補救的。為什么呢？

第一，小學(xué)數(shù)學(xué)的知識點總量不是很大，并且，大部分知識點都集中在四，五，六年級！

第二，小學(xué)數(shù)學(xué)還是要側(cè)重于打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以，教材內(nèi)容不是很難！

第三，小學(xué)數(shù)學(xué)可以分為四大基礎(chǔ)模塊，數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與可能性，實踐與應(yīng)用。也可以分為基礎(chǔ)概念，公式，定理，法則，基礎(chǔ)計算，基礎(chǔ)應(yīng)用題等！

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)還是偏重于基礎(chǔ)知識，需要理解，記憶的知識點比較多！那么怎么補救呢？

首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

一定要想學(xué)，孩子確實意識到學(xué)習(xí)的重要性了，愿意主動學(xué)，而不是被父母逼著學(xué)習(xí)，很被動地學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)，剩余時間不想再多做一點！這樣肯定不行！所以，一定要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度！

其次，給孩子制定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)！

這個包括兩個方面，一方面是剖析孩子，孩子到底哪些知識點沒有學(xué)會，沒有掌握，另一方面是分析小升初考試的考點，再對照孩子的現(xiàn)實情況，哪里不會補哪里，真正做到查漏補缺！做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

第三，制定具體的行動計劃。

今天復(fù)習(xí)那幾個章節(jié)，做那些題目，熟悉那些題型，方法。明天復(fù)習(xí)那些知識考點，做那些小升初真題或者模擬題等等。目標(biāo)再好，最后一定要落實到具體行動上！心動不如行動！

小學(xué)數(shù)學(xué)差上初中怎么學(xué)習(xí)

第一、計算

最重要的一定要先領(lǐng)他突破計算關(guān)，不要單純的買計算題刷題練，我視頻中正好整理了小升初的孩子如何快速突破計算。計算掌握好，初一上學(xué)期的有理數(shù)和整式的加減認(rèn)真跟著學(xué)是沒問題的。

第二、方程

小學(xué)四年級下學(xué)期開始接觸的方程，方程的概念、解法要熟練，方程中各種列等量關(guān)系的題型要領(lǐng)他練習(xí)透，初一上學(xué)期的一元一次方程才會學(xué)的更輕松些。

第三、圖形

弄清線段、角的特點，弄清三角形、四邊形的分類和特殊圖形的性質(zhì)，初一上學(xué)期的圖形的初步認(rèn)識，認(rèn)真跟著學(xué)也肯定沒問題。

希望提供這些，能夠讓家長心態(tài)平和的同時，和孩子一起制定好復(fù)習(xí)計劃，為孩子指引一個復(fù)習(xí)方向。