孩子的初中地理基礎不好，其實是并不意味著，孩子的高中地理也學不好的。孩子在到了高中之后，地理確實有些內容，是對初中內容的深化與明確，但如果孩子可以去提高自己學習地理的興趣，那么孩子在學好地理的可能性，也并不是沒有得。

初中地理沒學好高中能學好嗎？

初中地理不好，在學習高中地理的時候，也是能夠進行逆襲的。初中地理，只是打好一個基礎的問題，在高中的基礎之上，高中是要將地理再重新的，回過頭來再回爐重造，并且在進行延伸的 。所以就算孩子的初中地理，非常差的情況之下，高中地理只要努力的話，還是能夠成功進行逆襲的。

高中地理要怎么學才能學好？

1、興趣是最好的老師

如果你初中地理學得不好，那也不要緊，但你肯定要費勁了。俗話說，興趣是最好的老師，只要你喜歡它，照樣會學好。興趣的培養有時是因為他有用非學好不可，有時是靠一次次努力而取得進步，有時是靠“親其師，信其道”。

2、死記硬背再也行不通了

如果說在初中死記硬背還可以的話，但是在高中這是萬萬行不通的。一是高中課程從內容上講比初中多了許多，背是背不過的。二是現在無論哪一科在高考中命題都以能力立意為主，死記住的知識不會應用是沒用的。

對記憶來講，一是要理解，二是記知識框架，三是靠積累。當然死記硬背也比不背強，記憶是學好任何學科的基礎，地理更需要記憶。

3、題海是苦海，但絕不是死海

在學習時，我們大家都有過這樣的感受：課本上的內容我都背過了也理解了，但一做題還是不會。這是對所學知識靈活運用的問題。要對所學知識能夠靈活運用，這主要靠做題來實現。做適量的題目，甚至大量的題目，是非常有必要的。當然做題須注意歸納總結，做有針對性的專題性題目更好一些。

4、圖文結合，易學好記 

地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。

學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

5、學會整理歸納，編織知識網絡

地理高考復習時間短，內容多，復習并不是簡單重復學過的內容，而應以每章為單元，或以地理要素為專題，對地理知識整理、歸納、記憶、鞏固，形成縱橫交錯的知識網絡。學生要進行概括歸納，整理編織知識網絡，形成一個整體的知識結構。這樣考試時才能得心應手。

6、培養畫圖、填圖、記圖、讀圖的習慣

把所有與圖相關的知識，都落實到圖上。形成“心理地圖”。例如在復習長江、黃河時，把河流概況及水文特征都附在圖上，邊畫邊記憶邊思考，要養成畫圖的習慣。