其實(shí)早戀并沒有很大的問題，這個(gè)階段只是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待這件早戀這件事，把他的注意力引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)，努力變得優(yōu)秀，才是最正確的做法。

13歲男孩早戀怎么辦？

1、穩(wěn)定情緒，保持冷靜。很多學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間仿佛如臨大敵想著如何快速的阻止切斷。但是其實(shí)家長(zhǎng)這樣過度的反應(yīng)和獨(dú)斷的處理方式，只會(huì)讓問題越來越嚴(yán)重，或者激發(fā)孩子的逆反心理。

2、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子思想單純，可能對(duì)于愛的理解比較膚淺，認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動(dòng)之下的愛，代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚嬖V孩子早戀的利弊。比如，早戀是十分美好的，不過它攪動(dòng)著人的心神，容易讓情緒大起大落，一定要慎重。

3、給予孩子一定的關(guān)懷。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出時(shí)間陪陪孩子，和孩子做一些互動(dòng)的游戲，或是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，提升彼此間的親密度，讓孩子體會(huì)到父母的溫情，可以有效避免早戀事件的發(fā)生。

13歲男孩早戀的原因：

1、青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。 進(jìn)人青春期的青少年隨著生理的發(fā)展開始產(chǎn)生性意識(shí)。他們開始敏感地看待男女同學(xué)間的交往，他們注視著異性同學(xué)有關(guān)自己的一舉一動(dòng)。逐漸地，在眾多的男女共同交往中逐漸由對(duì)群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€(gè)別異性的依戀，形成一對(duì)一交往的行動(dòng)，即進(jìn)行早戀。

2、學(xué)校中一些因素的影響。 例如：班干部因工作上接觸的機(jī)會(huì)多，被雙方的工作能力和性格所吸引；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，為了尋求刺激；有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，把精力轉(zhuǎn)移到對(duì)異性的追求上，以填補(bǔ)精神上的空虛；校園里一些同學(xué)公開早戀的誘惑等，都是促成中學(xué)生早戀的因素。

13歲男孩早戀的危害：

1、阻礙心理發(fā)展

我們都知道家長(zhǎng)最怕孩子早戀，也最反對(duì)孩子早戀。可當(dāng)那份懵懂的感情產(chǎn)生的時(shí)候，青少年只有悄悄摸摸、躲躲藏藏、謊話連篇。一方面孩子享受著和朋友在一起的喜愛之情，另一方面卻又擔(dān)心家人的責(zé)備和議論，于是思想上就會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān)，也會(huì)讓阻礙他們和同學(xué)、家人的關(guān)系。長(zhǎng)期這樣下去會(huì)影響青少年心理的正常發(fā)展，甚至改變他們的性格，對(duì)健康成長(zhǎng)非常不利。

2、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，毀壞思想

在青春期這樣的年紀(jì)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最主要的一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時(shí)期，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的時(shí)候。但是如果一旦陷入早戀的風(fēng)波，會(huì)讓孩子的思維走偏，在上課的時(shí)候特別容易走神，這就會(huì)大大地降低學(xué)習(xí)的效率。