每個(gè)孩子都要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光，所以學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要的事情，在此過(guò)程中保持學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，否則孩子很容易導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)，讓家長(zhǎng)頭疼至極，13歲的孩子正處于青春期，青春期是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，孩子在這一階段厭學(xué)是很正常的事情，家長(zhǎng)要正確看待，那么13歲孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

13歲孩子不想上學(xué)？

第一，了解孩子的真實(shí)想法。

家長(zhǎng)平時(shí)要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對(duì)孩子的心理活動(dòng)有充分的了解。只要孩子愿意敞開(kāi)心扉和你交談，就能夠找到孩子不想上學(xué)的癥結(jié)所在，這樣家長(zhǎng)才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

第二，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，大多數(shù)的父母都會(huì)以一種強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)狀態(tài)，那么肯定不會(huì)用心的，我們要試著以輕松的氛圍去對(duì)待孩子，換種模式，慢慢培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可給孩子過(guò)多的心理壓力。

第三，父母要做好榜樣。

如果孩子貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么就要看看家長(zhǎng)有沒(méi)有給孩子做好榜樣作用了。如果家長(zhǎng)自己整天地打麻將，看電視、玩手機(jī)，孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

第四，幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

第五，從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第六，要有耐心，不要急功近利。

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

第七，讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

一個(gè)人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢地就會(huì)失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。當(dāng)孩子表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)及時(shí)地去鼓勵(lì)孩子，哪怕是一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，這樣孩子心里就會(huì)有種自豪感，時(shí)間久了就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。