事實(shí)上，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，這對(duì)于青春期的孩子來說很正常。因?yàn)楝F(xiàn)在還是個(gè)孩子，男女之間只有純粹的友誼。當(dāng)他長(zhǎng)大，變得成熟和有品質(zhì)時(shí)，真的可以愛上喜歡的人。但是，初三孩子的心理還未成熟，所以家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要。

初三女生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

1、尊重理解

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。

2、給予孩子足夠的信任

大部分的孩子早戀都會(huì)瞞著家長(zhǎng)，這就會(huì)很有多隱患出現(xiàn)，可以引導(dǎo)孩子，有什么事情要第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，建立信任感，當(dāng)孩子遇到這方面的困難，一定不要激動(dòng)，不要立馬否定，讓孩子知道，你是可以理解他的，再進(jìn)一步根據(jù)事情的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害

早戀會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)把大部分的精力轉(zhuǎn)移到對(duì)方的身上，從而影響到學(xué)習(xí)的時(shí)間，家長(zhǎng)溝通的過程中，態(tài)度要平和，不能太激進(jìn)，讓孩子反感，這樣后續(xù)溝通會(huì)很難，其次要把早戀的危害講清楚，讓孩子想通這個(gè)問題。

4、多關(guān)心孩子

家長(zhǎng)可以在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對(duì)于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。

5、細(xì)心觀察

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了孩子早戀，一定不能沖動(dòng)的孩子大吼大叫，這樣的做法對(duì)青春期叛逆的孩子來說不僅無濟(jì)于事，反而會(huì)導(dǎo)致一些無法設(shè)想的后果，家長(zhǎng)要冷靜下來，細(xì)心的觀察孩子最近的動(dòng)態(tài)，例如上下學(xué)時(shí)間，外出或通話次數(shù)會(huì)不會(huì)過于頻繁等，還可以跟老師了解一下孩子的近況，盡量做到全方面的了解孩子情況，再進(jìn)行分析。

6、正確的人生觀的引導(dǎo)

家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子正確人生觀的指導(dǎo)，就能抑制性需求帶來的不符合社會(huì)規(guī)范的行為。然而，人生觀教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也就是說，孩子應(yīng)該盡快接受早戀教育。

初三女生早戀的危害：

1、對(duì)學(xué)習(xí)的影響

初中時(shí)期的孩子基本生活還是以上學(xué)讀書為主，孩子的朦朧感情會(huì)分散孩子對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑。

2、危害身體健康

由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。

3、危害心理健康

早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程，由于對(duì)對(duì)方的愛戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡。