初中階段的家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。家長在教育初中孩子時要尊重孩子的語言及行為、同孩子建立友好的關(guān)系、經(jīng)常傾聽孩子的心聲等等。

初中生怎么教育？

1、建立友好關(guān)系

建立友好信任的關(guān)系，盡量避免與孩子沖突。初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以，教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法，讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突，家長一定要冷靜，可以立即采取適當(dāng)方式主動停止爭辯，待雙方冷靜后，再來開導(dǎo)孩子效果會好得多。

2、身教重于言教

所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應(yīng)該明白，教育孩子應(yīng)該如何時，應(yīng)該注意到家長自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，孩子會從家長身上學(xué)習(xí)生活。

3、與孩子平等交流

父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中階段，是孩子 容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。孩子生理發(fā)育迅速，長成半個大人，個頭與父母差不多，有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。所以家長要記得與孩子平等交流會更好。

4、對孩子保持微笑

讓孩子看到你笑容滿面，其實也減輕了她的心理壓力，讓孩子覺得父母很容易接近，這樣一來，就少了一份戒備心理和抵觸情緒，有話也愿意和父母說。這個年齡段的孩子都有傾訴的欲望，做一個認真一點的聽眾，因為這表明你重視他，這種傾聽本身就是對他的一種安慰。否則，孩子會覺得受到冷落。

5、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

初中生上初中后學(xué)習(xí)的科目增多，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)科內(nèi)容趨向?qū)ｉT化，學(xué)科的學(xué)習(xí)辦法也各有不同。家長可以先幫初中生重新制定了適應(yīng)初中學(xué)生生活的作息時間，規(guī)定他哪段時間必須寫作業(yè)，哪段時間可以看電視，到了幾點就要睡覺。

6、接納孩子的缺點

父母接納初中孩子的負面情緒，孩子會信任自己的感受，接納自己的情緒，逐漸脫離負面情緒，積極地尋求解決問題的辦法，為自己的情緒負責(zé)任。但是如果父母拒絕接受孩子的負面情緒，強迫孩子壓抑自己的情緒，那么孩子會逐漸變得不再相信自己的感受、不接納負面情緒。一旦產(chǎn)生負面情緒就感到緊張和內(nèi)疚，甚至都不敢哭，強作歡顏，故作堅強，內(nèi)心則處于彷徨無助的狀態(tài)。

7、尊重孩子的人格

父母如何對待初中孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對初中孩子過于嚴格，處處訓(xùn)斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的初中孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒有信心的個性特點，相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質(zhì)，甚至出現(xiàn)攻擊行為。

8、家長給孩子留出自己的時間和空間

家長關(guān)愛孩子，但不能成為初中孩子的保姆，上下學(xué)接送，孩子看書，自己陪讀，一切圍著孩子轉(zhuǎn)，這會讓初中孩子產(chǎn)生依賴性。家長應(yīng)該主動地尋找一點時間和空間，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。教育初中孩子并不意味著家長要放棄個人的需要和夫妻間的交流。