語文水平的提高是不要一個(gè)緩慢的過程的，但是對(duì)于初三學(xué)生來講，提高成績(jī)是刻不容緩的事情。學(xué)好初三語文的方法及技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

學(xué)好初三語文的方法及技巧

1、必須熟讀每一課。到了初中，老師可能不會(huì)抓那么緊，課文不如小學(xué)時(shí)精簡(jiǎn)，學(xué)生很可能只在上課時(shí)粗略瀏覽一邊課文，認(rèn)為無大礙。但是我要特別提醒的是——到了初三，語文考試中判斷讀音與字形、成語使用正確的是哪一項(xiàng)，很多取材于課本，不熟讀很可能模棱兩可。

2、文言文要熟記。課本上選取的文言文最適合學(xué)生閱讀與記憶，很多典型字詞。如果忽視這些而一味去課外找題，事倍功半。

3、古詩詞要理解透徹。很多時(shí)候考試默寫古詩詞并不是給出半句讓你寫另一句，而是給出提示語。提示語有時(shí)是表現(xiàn)作者思想感情、有些是一定語境。

4、閱讀題首先要掌握學(xué)術(shù)語。任何答題都需要一定框架，如賞析句子是修辭（寫法） 內(nèi)容 感情，如果沒有規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，老師改卷就完全主觀，不能保證公平公正。這些老師會(huì)講地很清楚。那么這里說一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的腦子里，而在文中。任何題目首先一定要聯(lián)系上下文尋找答案，最后再調(diào)動(dòng)大腦思考。這點(diǎn)特別注意。

學(xué)好初三語文的四個(gè)要點(diǎn)

1、想要中考語文出成績(jī)，肯定是要有學(xué)習(xí)計(jì)劃的。

不光是學(xué)習(xí)，還有復(fù)習(xí)，語文在初三這一年該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，目標(biāo)是什么？中學(xué)生要有一個(gè)計(jì)劃的安排，這個(gè)計(jì)劃，不光是為中考準(zhǔn)備的，還有學(xué)習(xí)積累的計(jì)劃，中考復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊迫，如何利用有效時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃上的安排，是中學(xué)生需要掌握的自律。

同時(shí)，計(jì)劃能夠幫我們更好地看清自己在知識(shí)掌握上，還有哪些不足。在制定初三的語文計(jì)劃時(shí)，語文老師強(qiáng)調(diào)，一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來，基礎(chǔ)不好的鞏固基礎(chǔ)，不要制定超出能力范圍的學(xué)習(xí)計(jì)劃，得不償失。

2、預(yù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)重要的方式，到了中學(xué)階段，預(yù)習(xí)逐漸過渡到了自學(xué)。

中考前，我們還需要做哪些預(yù)習(xí)工作呢？到底看什么呢？其實(shí)在備考階段，預(yù)習(xí)的主要任務(wù)是找問題，每天進(jìn)行15分鐘左右的預(yù)習(xí)，翻開語文課本，找到有問題的知識(shí)點(diǎn)，課后的問題、單元練習(xí)中的問題、語文筆記上的問題，標(biāo)記出來，要么自己解決，要么再找老師解析。

15分鐘的預(yù)習(xí)過程，要涵蓋到初中6冊(cè)的語文課本，我常和中考的學(xué)生說，不要等語文老師把模擬題發(fā)給你們，才開始復(fù)習(xí)，而是在日常學(xué)習(xí)的積累過程中，每天花上15分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，一方面提高自學(xué)能力，找到適合自己的語文學(xué)習(xí)方法。一方面通過預(yù)習(xí)，提高自己解決問題的能力，畢竟在中考，如果遇到不會(huì)做的題，要有一定的語文思維，才能正確答題。

3、語文的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)離不開“聽說讀寫”，復(fù)習(xí)也是一樣，通過建立聽說讀寫上的練習(xí)才是最有效果的。

提高每一堂語文課的聽講效率，堅(jiān)持復(fù)述當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，每周復(fù)述一遍知識(shí)點(diǎn)積累。聽是聽方法，說和做才是真理解。讀，是熟讀，尤其是文言文的學(xué)習(xí)和積累，一定是和熟讀背誦分不開的。

中考離不開讀，讀也是加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，硬讀、不過腦子的讀是沒有用的。都建立在有明確考點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)上，才有效率。寫主要集中在練筆上，寫作和答題的速度，都需要練筆。養(yǎng)成下筆不改，少涂抹，中考階段，練筆可以直接拿答題卡練寫，不管是筆記還是作文，模擬答題卡的書寫觸覺，練習(xí)答題卡排版，才能把字寫得工整，才能在中考中提高書寫的準(zhǔn)確率。

4、整理知識(shí)點(diǎn)，一定要明確每個(gè)單元的閱讀訓(xùn)練目標(biāo)和寫作目標(biāo)，學(xué)完一個(gè)單元的課文，要理解都從課文中學(xué)到了什么。對(duì)于中考語文的考點(diǎn)，是不會(huì)偏離課本中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的。70%的分值都來自語文課本，等到初三再來整理，進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)，日常積累的方法，就需要從整理上開始。準(zhǔn)備錯(cuò)題本、生字詞記錄、預(yù)習(xí)筆記和重點(diǎn)內(nèi)容筆記本，語文學(xué)科是最好的筆記練習(xí)形式。

基本上整個(gè)中學(xué)階段，我們要求學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，都是從語文筆記整理開始。在整理的過程中，我們就把知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)都摸清了，理解了。等到中考前，我們就有足夠的能力再進(jìn)行融會(huì)貫通，去提高閱讀和寫作的能力了。很多同學(xué)習(xí)慣在考前去積累作文素材、閱讀答題的套路技巧，但因?yàn)榛A(chǔ)太差，答題的準(zhǔn)確率始終是不高的。只有我們把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)通透了，才能在能力提高上進(jìn)行拓展。