英語作為一門語言學科，是要從小打基礎的，小學英語基礎好的孩子，初中英語自然不會太差，那么那些英語成績差的孩子，該如何提高英語成績呢？我結合自身的經驗來和大家談談如何學好英語？

初中英語怎么才能提高：

1.上課認真聽講是首位的，課堂筆記要隨時做。

課上老師所講內容都是重點，這個時候必須認真聽，否則課下你要花費雙倍的時間去二次學習，耗時耗力。如果只聽不做筆記，課下轉眼就會忘記。課堂筆記做好了，能幫我們隨時去復習記憶重點。

2.練習聽力，多和英語老師交流

聽力在英語考試中占據17分，雖然比重不大，但還是要加強練習，在做聽力訓練時，要多總結聽力技巧，平時要多看些英語科普電影，多留意英語標準發音，多和老師交流自己在聽力訓練環節遇到的難題。

3.有一本屬于自己的英語詞典

英語單詞很多，尤其在做閱讀理解時，遇到生詞光靠猜是不行的，還是要多翻詞典，翻得次數多了，自然能強化單詞，每次查完單詞，要把生詞記到一個專屬的單詞本上，而且還要背下單詞哦，不然很容易就會忘記。

4.重點掌握英語語法知識

如果說，掌握詞匯是學好英語的基礎，那么語法就是學習英語的關鍵，也是閱讀理解的根本。抽出時間，多看語法書，多做語法題，并進行歸納總結，學生一直覺得語法難，其實只要善于把語法進行腦圖總結，多進行比較，語法知識學起來也就不難了。

5.多背誦英語單詞和經典句型

單詞是學英語的基礎，多背誦英語重點詞匯和經典句型，這樣有助于英語閱讀理解和寫作水平的提高，這里的經典句型指的是英語常考或者必考的句型，多次背誦，就能脫口成章。

如何系統的進行英語的學習：

①有層次有梯度地記憶詞匯

第一步，識別層面的記憶詞匯。所謂識別層面的記憶，就是看到英語詞匯，了解其語義。實用易操作的記憶方法是，把一張紙折疊成對半，然后在左邊抄寫英語詞匯，中間留點空白，在右邊寫相應的中文意思；以9個詞匯為一個記憶包，3個詞匯為一個記憶小組；具體操作是，先擋住漢語意思，只看英語詞匯年識別多少，識別不了的就刷一眼右邊的漢語意思，如此循環對照記憶，一個組一個包的推進，最好把當天計劃記憶的詞匯控制在一天60個左右的詞匯作為飽和記憶量。

第二步，運用層面的記憶詞匯。對于那些需要書寫的常用詞匯，不僅僅是識別，而且必須能夠書寫運用，記憶這些詞匯需要線性與完型交替強化記憶。所謂線性記憶就是單獨孤立地記憶詞匯，而完型記憶就是結合語境記憶詞匯，如此交替強化，可以把短時記憶轉化為長時記憶，一旦進入長時記憶，考試時結合語境容易激活所學詞匯，實踐經驗效果好。

②學好語法建構起英語語言的框架

初中是英語語法學習的最重要階段。小學英語的語法只是了解一個大概形式，高中語法則是初中語法的細化而且，所以初中英語語法學習必須認知對待。改被的語法規則必須背誦，再結合練習鞏固，最好是把所學的語法知識運用到寫作中，通過寫作穩固修正自己的語法知識。

③通過刷題來內化所學的知識

刷題如同其它應試學習一樣，是考試英語學習必須付出最多時間的學習過程。具體操作是，第一層，識別層面的刷題。就是把所學知識通過做題識別出來，已知的知識進行穩固，不知的知識，通過識別再重新學習把不知轉化為知；第二層，轉化層面的刷題。就是把做錯的題，先搞明白，然后再重新做一遍；第三層，內化層面的刷題。整理錯題集和精題集（所謂精題就是常考的又是你碰巧蒙對的題）。

④結合解題技巧突擊聽力和作文寫作

至于聽力和英文寫作學習，需要平時積累式練習。第一、平時有空練習聽力，以二十分鐘為一個練習單位，靜心下來聚精會神地聽，一開始只能聽懂3到5個詞，慢慢遞增，不求多，只求精，哪怕一次花二十分鐘就聽懂一句話，就穩固一句話的聽力能量積累；另外，因為應試考試的規則限制考試英語的聽力是規律可選，對照聽力答案及原稿可以找到一些解題技巧！第二、英語作文學習，開始多背誦一些各種題材的英語范文，然后能夠舉一反三，運用自如，考試時記住：沒有把握的句子寧愿不寫，以免不熟悉而寫錯扣分！