有家長會(huì)認(rèn)為，小學(xué)成績不好，說初中就一定不好，這樣說就太絕對了。各種學(xué)習(xí)的習(xí)慣在孩子身上是有延續(xù)性的，如果小學(xué)成績比較差，初中想逆襲，孩子的基礎(chǔ)沒有落下太多的話，那么改掉一些之前，小學(xué)殘留下的壞習(xí)慣是很有必要的。

小孩在小學(xué)成績不好上初中會(huì)好起來嗎?

小孩小學(xué)成績不好，并不會(huì)對初中成績造成很大影響，但要注意培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、提高自我控制能力

許多初中生放學(xué)回家后，直接扔掉課本和書包，拿起手機(jī)，打開電腦，沉浸在娛樂世界里，不愿意學(xué)習(xí)。如果他們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，那作業(yè)根本就不可能完成，想鞏固和改進(jìn)，將成為一件遙不可及的事情。只有提高自我控制能力，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好該做的事，才能達(dá)到提升的目的。  

習(xí)慣不是一件容易的事情，如果想提高一個(gè)人的自我控制能力，除了依靠個(gè)人的毅力，還需要增強(qiáng)內(nèi)心的熱情，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，找到成功的樂趣，則會(huì)提高自我控制能力。   

2、讀一些有益的書籍 

隨著教育改革的不斷深入，無論是中學(xué)入學(xué)考試還是高考，對語文學(xué)科都提出了新的要求。這就意味著，學(xué)生要想在語文中取得理想的成績，不僅要跟上老師的節(jié)奏，還要用課本奠定基礎(chǔ)知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，還要通過閱讀豐富自己的知識(shí)。  

在整個(gè)初中階段，可以利用課余時(shí)間讀一些有用的書，這將有利于成長和進(jìn)步。   

3、加強(qiáng)自我時(shí)間觀念 

隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，要想取得滿意的成績，就需要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。但是，這并不意味著學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)成為一件不規(guī)律的事情。相反，只有堅(jiān)持良好的作息，并有一定的時(shí)間觀念，才能有序地進(jìn)步。  跨過初二的分水嶺，在入學(xué)考試中贏得脫穎而出的機(jī)會(huì)，都是比較容易的。

當(dāng)然，在關(guān)鍵時(shí)刻，家長也需要提供一些支持，以確保孩子在家庭生活中學(xué)會(huì)管理時(shí)間。  

4、注重自我學(xué)習(xí)效率 

要使成績的提高成為現(xiàn)實(shí)，就需要努力學(xué)習(xí)，但這并不意味著我們只要努力就能趕上別人。如果你想成為班里的學(xué)霸，就需要調(diào)整自己，以確保學(xué)習(xí)效率，趕上其他人。  

在我們的學(xué)習(xí)生活中，可以避免粗心大意，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，有效地節(jié)省時(shí)間，提高答題的準(zhǔn)確性；根據(jù)老師的要求，課前準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)，也可以更好地達(dá)到自我完善的目的；此外，要做到筆跡整潔，腳踏實(shí)地，幫助大家，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

初中有什么高效率的學(xué)習(xí)方法？

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 

學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)分為四步：分析現(xiàn)狀、確立目標(biāo)、采取措施、落實(shí)行動(dòng)，一定要做到，分析現(xiàn)狀要客觀、目標(biāo)要實(shí)際，措施要得當(dāng)，行動(dòng)要及時(shí)。這樣學(xué)習(xí)計(jì)劃才能得到很好的執(zhí)行。  　　

2、一定要科學(xué)預(yù)習(xí) 

這里有幾個(gè)關(guān)鍵詞“看書、思考、請教、記錄、做題”，通過預(yù)習(xí)找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對于有疑問的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記錄，帶著問題聽課，如果依然有不懂的問題，待課下請教老師。

3、提高課堂效率  

課堂效率對于初中生至關(guān)重要，課堂上要抓住這幾個(gè)關(guān)鍵詞“專心聽、積極想、記筆記、虛心問，主動(dòng)答”，即在課堂上，專心聽老師講課，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，不懂的一定要問老師或者同學(xué)，當(dāng)老師提問時(shí)，要積極主動(dòng)的回答，這樣就能大大提升課堂效率了。  　　

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

“今日事今日畢”不是一句口號，而是要同學(xué)們付諸于行動(dòng)。復(fù)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞“及時(shí)、重復(fù)”，按照艾賓浩斯遺忘曲線，通常我們的遺忘規(guī)律是“先快后慢”，所以，第一時(shí)間復(fù)習(xí)至關(guān)重要，其次，就是復(fù)習(xí)不是“一遍過”而是要多次重復(fù)，這樣才能牢牢記住。

5、獨(dú)立完成作業(yè)  

這里要強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“獨(dú)立”，很多學(xué)生寫作業(yè)時(shí)，要么“參考”課本，要么直接從APP中搜答案，這樣作業(yè)就發(fā)揮不出作用，做作業(yè)也是在應(yīng)付差事，浪費(fèi)時(shí)間。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識(shí)、深化知識(shí)考點(diǎn)，因此，一定要獨(dú)立完成。 

6、考試時(shí)放輕松  　

考試是對學(xué)生一個(gè)階段學(xué)習(xí)成果的考查，考試時(shí)要記住兩個(gè)字“放松”，既然到了考試這一步，結(jié)果基本上已經(jīng)定了，發(fā)揮超常、發(fā)揮失常只是個(gè)別現(xiàn)象，只要保證自己不患得患失，全身心投入到答題中就可以了。