還來的及的。雖然可能會(huì)因?yàn)樵诔跞A段，學(xué)習(xí)有所緊張，會(huì)有點(diǎn)難度，但總體希望還是都非常大的。但孩子想要真正的學(xué)好英語，那么自己也一定要拋棄之前所存在的壞習(xí)慣，用心，努力的去學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科，那么就是一定可以提高的。

初三下冊(cè)補(bǔ)英語來得及嗎？

1、課堂上用心記

課堂是大家學(xué)習(xí)的主要渠道，學(xué)好英語的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)輸入，更會(huì)輸出，就是要將所學(xué)的東西記住，需要的時(shí)候能夠運(yùn)用自如。

因此大家在課堂上，注意力要高度集中，要讓自己在課堂上就能記住當(dāng)堂課所學(xué)到的生詞、短語、句型和重點(diǎn)句子等，同時(shí)要學(xué)會(huì)使用它們。這樣做，會(huì)讓自己在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到成功感，從而提高了興趣，會(huì)更有信心的去繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)勤記筆記

大家都聽說過，“好記性不如爛筆頭”，學(xué)會(huì)記筆記對(duì)我們學(xué)習(xí)英語是很有幫助的，它能幫助我們理順學(xué)習(xí)思路，加深對(duì)知識(shí)的理解、鞏固和積累，也鍛煉了我們分析歸納總結(jié)的能力。給大家分享一下學(xué)霸筆記，看看人家是怎么記的。

3、科學(xué)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵 

根據(jù)遺忘規(guī)律，解決遺忘問題，需要靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。在時(shí)間安排方面，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，不僅在當(dāng)天，而且還要在第二天、一周以后、一個(gè)月以后以及在考試之前，都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法上來說，不能簡(jiǎn)單機(jī)械的重現(xiàn)，大家可以采用分散復(fù)習(xí)或者集中復(fù)習(xí)，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)總結(jié)歸類，學(xué)會(huì)找規(guī)律，這樣才能更有效的掌握知識(shí)。

4、基礎(chǔ)單詞背誦，擴(kuò)充詞匯量

都說單詞是學(xué)習(xí)英語的根本，一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有扎實(shí)的單詞功底才能看懂由很多個(gè)單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多學(xué)生都不可避免的，在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步。初中生可以每天記憶幾個(gè)單詞，在被新單詞的基礎(chǔ)上，再重復(fù)以前的單詞，達(dá)到循環(huán)記憶的效果，從而牢記單詞。

5、課文朗讀，培養(yǎng)語感

初中的的課文，相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文來達(dá)到熟悉英文表達(dá)的一種思維方式，理解在學(xué)習(xí)英語時(shí)的方法。而且在朗讀課文可以不斷提升的閱讀速度，增強(qiáng)對(duì)英語的自信，培養(yǎng)說英語的語感。

6、讀寫范文，提高作文成績(jī)

寫作文時(shí)英語考試的一項(xiàng)重頭戲，而對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，用英文寫作文則是一個(gè)非常頭疼的問題，因?yàn)檎也坏秸_的單詞，代表要表達(dá)的中文意思，而且常常將中文字詞直譯為對(duì)應(yīng)單詞，弄得句子不倫不類的。所以在日常可以多讀讀好的范文，遇到常用的表達(dá)短語進(jìn)行記憶背誦，但我們腦中的英文儲(chǔ)量大了，寫作文自然就輕松了。