孩子不想上學(xué)，可以說是孩子人生道路上的一個關(guān)口，此時此刻，最需要的是家長的理解、溫暖和強而有力的支持。孩子不想上學(xué)，是他心理上的無助、能力上的無奈、內(nèi)心痛苦的外在表現(xiàn)。孩子厭學(xué)，并非意味著孩子就無可救藥了！厭學(xué)僅是一種階段性的對學(xué)習(xí)的放棄，只要引導(dǎo)得當，孩子完全是有希望的，那么初一男孩不想上學(xué)怎么辦呢？

初一男孩不想上學(xué)怎么辦？

1、找出原因。

（1）初一的課程設(shè)置和學(xué)業(yè)難度與小學(xué)有本質(zhì)的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學(xué)業(yè)量和難度同時增加令孩子們一時難以適應(yīng)，而孩子自己并沒有具備適應(yīng)這種雙重學(xué)業(yè)難度的學(xué)習(xí)力，所以本身有可能是孩子在學(xué)業(yè)上遇到了前所未有的困難，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是發(fā)展得很好，所以自己也無法解決這種能力和心理上的雙重難題，也會表現(xiàn)出不想念書。

（2）陌生環(huán)境導(dǎo)致的適應(yīng)困難。初一對于孩子來說，是進入到了一個完全陌生的環(huán)境，孩子對于學(xué)校、老師、同學(xué)等一切事物都是陌生的，人突然進入到陌生環(huán)境中，會產(chǎn)生不同程度的焦慮、擔心、害怕，所以很多新入學(xué)的孩子如果本身的適應(yīng)能力不是很好的話就會在初一出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，不想上學(xué)就是其中之一的表現(xiàn)。

（3）由于孩子性格和能力的原因，無法在新的群體中迅速建立良好的人際關(guān)系，而這個年齡段內(nèi)心的最大需求就是交往動機，如果現(xiàn)實無法滿足孩子的內(nèi)心需求，孩子就會產(chǎn)生逃避的行為，也會表現(xiàn)為不想念書不想去學(xué)校。

2、科學(xué)引導(dǎo)，提升孩子的自信心。

孩子的成長需要家長的科學(xué)引導(dǎo)，很多家長因為對孩子實施“放養(yǎng)”政策，不了解孩子的真實學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不引導(dǎo)孩子正確認識學(xué)習(xí)中遇到的問題，導(dǎo)致孩子接連遭遇挫折，進而失去自信心。

家長要幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和休息時間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣，不要一下班回家就躺在沙發(fā)上玩手機、刷視頻，要花點心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他們就不再強烈地排斥學(xué)習(xí)，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會漸漸從討厭變?yōu)橄矚g。

3、培養(yǎng)興趣，增強孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲。

興趣是人們開展活動的最大動力之一，如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而要想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，首先家長本人要對學(xué)習(xí)很有興趣，平時家長要陪孩子看看書，偶爾與孩子討論一些閱讀感想；在旅游的時候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當?shù)氐奈幕?。父母的言行對孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對知識抱有極大的興趣。

其次家長要想辦法設(shè)計有趣的學(xué)習(xí)情境，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂。人們對快樂總是沒有抵抗力的，他們會被快樂牽著鼻子走，并因此“上癮”，十幾歲的初中生尤其如此。

4、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

作為家長，應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

5、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感。

一個人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢地就會失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。當孩子表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面時，家長要學(xué)會及時地去鼓勵孩子，哪怕是一小點提高，都應(yīng)該加以肯定，這樣孩子心里就會有種自豪感，時間久了就會體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。