初中女生大部分進(jìn)入了青春期,她們心思細(xì)膩且敏感,這個(gè)時(shí)期她們也是最受不了打擊的,如果在學(xué)習(xí)中遇到困難導(dǎo)致成績(jī)有所波動(dòng),這很容易擊垮孩子脆弱的心靈,如果這時(shí)候沒(méi)有得到家長(zhǎng)的支持和引導(dǎo),孩子產(chǎn)生厭學(xué)的幾率非常大。
初中女生厭學(xué)了怎么辦?
1、與厭學(xué)的孩子進(jìn)行溝通
初中生出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該注意跟孩子好好溝通一下,找出孩子厭學(xué)的原因,在根源上解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。家長(zhǎng)在溝通的過(guò)程中不要總是埋怨孩子,要適當(dāng)表示對(duì)孩子的理解,并且多鼓勵(lì)孩子,讓孩子放下內(nèi)心的顧慮,坦誠(chéng)的與父母交流。家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的時(shí)候,一定要有耐心,畢竟孩子的年紀(jì)還小,可能對(duì)待很多問(wèn)題的看法都很幼稚,但是家長(zhǎng)千萬(wàn)不要笑話(huà)他們,要耐心的跟他們講明其中的道理。
2、讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性
隨著人們生活水平的日漸提高,現(xiàn)在的孩子大都從小在“溫室”中成長(zhǎng),這也讓他們更加安于享樂(lè),而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生難免會(huì)遇到一些困難,所以一遇到困難,他們很可能會(huì)退縮,長(zhǎng)期下去成績(jī)自然會(huì)受到影響。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性,告訴孩子為什么要學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)會(huì)有什么樣的后果,要告訴孩子勇于克服學(xué)習(xí)上的困難,不努力一定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰等等。當(dāng)孩子知道了學(xué)習(xí)的重要性,自然能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣,慢慢消除厭學(xué)的情緒。
3、幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。當(dāng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣以后,學(xué)習(xí)很自然的就會(huì)成為他生活中的一部分。但是習(xí)慣的建立需要一個(gè)過(guò)程,這需要家長(zhǎng)和孩子都有一定的耐心和方法。
4、要給孩子以心理的支持
在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生因智力原因而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難或者成績(jī)不理想是很少的。絕大部分孩子的學(xué)習(xí)困難很大程度上與他的情緒、興趣、心理環(huán)境等因素密切相關(guān)。那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子,最需要的是家長(zhǎng)的心理支持。家長(zhǎng)要了解孩子,充分挖掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,肯定孩子的長(zhǎng)處,在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上充分尊重孩子追求成功的愿望。
初中女生厭學(xué)了的表現(xiàn):
1、回家總說(shuō)“真累、真煩、煩死了”
有些以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺(jué)的孩子,現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉,放學(xué)后喜歡說(shuō):上學(xué)沒(méi)意思,真不想去上學(xué);回家后總是說(shuō):真累,真煩,煩死了;嘴里一邊這樣說(shuō),但是每天都還能夠堅(jiān)持按時(shí)上學(xué),這時(shí)候,孩子可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭了。
2、失敗合理化
有些孩子,往往會(huì)把自己在學(xué)習(xí)上的失敗和不足,歸根為各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不合理,比如,不應(yīng)該讓我考那么多分,不應(yīng)該讓我做這種題等等,讓自己的失敗變得很合理化,來(lái)安撫自己的受挫感,讓自己避免強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突。
3、態(tài)度消極
這些人表現(xiàn)為用消極的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。本來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動(dòng),但由于多種原因,有些學(xué)生卻討厭學(xué)習(xí)。在教師和家長(zhǎng)的壓力下,學(xué)生勉強(qiáng)學(xué)習(xí),卻時(shí)常伴隨著不愉快的體驗(yàn),如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內(nèi)疚、厭惡等。