12歲孩子叛逆不想上學(xué)是現(xiàn)在社會(huì)上存在的一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)一提到孩子叛逆就十分緊張，怕孩子做出什么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，其實(shí)孩子進(jìn)入叛逆期，不是說(shuō)完全不可理喻，只要家長(zhǎng)能夠用合適的方法對(duì)孩子進(jìn)行正確的指引，孩子依然會(huì)在正確的道路上走的很好。

12歲孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦？

1、密切親子關(guān)系，從關(guān)注孩子的內(nèi)心感受開(kāi)始

很多父母對(duì)孩子說(shuō)得最多的就是這三句話(huà)：“作業(yè)做了嗎？”，“考得怎么樣？”，“好好學(xué)習(xí)啊！”。這還算好的，不打不罵嘛。有的孩子說(shuō)：我媽說(shuō)她愛(ài)我，我看她只愛(ài)分?jǐn)?shù)。當(dāng)父母的換位思考一下，孩子這么說(shuō)是不是也有孩子的道理。

用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能從各個(gè)方面賞識(shí)孩子，而不是打擊和排斥的話(huà)，孩子的自信就會(huì)提高，能感受到父母的接受和認(rèn)可，親子關(guān)系也一定會(huì)大有改善。

2、不要提過(guò)分的期望，培養(yǎng)孩子的自信心

家長(zhǎng)對(duì)孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達(dá)到目標(biāo)，這就使孩子會(huì)認(rèn)為是自己沒(méi)用，在學(xué)習(xí)上也取不到任何進(jìn)步，孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。

其實(shí)，對(duì)孩子期待高、嚴(yán)厲不能說(shuō)是一件壞事，但是脫離孩子自身的能力，過(guò)分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗，家長(zhǎng)也沒(méi)有給予孩子及時(shí)、正面的鼓勵(lì)和肯定，孩子就會(huì)覺(jué)得自己讓父母失望了，造成自信心嚴(yán)重的不足，情緒也會(huì)一直很低落，無(wú)法積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，最后很可能出現(xiàn)厭學(xué)的想法。

父母需要做的，是放下自己過(guò)分的期待，讓孩子選擇適合自己的路，不要一味的否定孩子的決定和選擇，可以主動(dòng)的幫助孩子分析其利弊，與孩子進(jìn)行平等的交流和協(xié)調(diào)，做到真正接納，這樣孩子才能感覺(jué)到自己也是能被尊重的，才更愿意與父母交流，減少一些叛逆的行為出現(xiàn)。

3、使用有效的溝通方式，多方面觀察孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、做錯(cuò)事時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于生氣、驚慌，也不要采用一些“打罵”的方式來(lái)教育，用這些方法，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，其主要原因還是在于溝通方式不對(duì)，觸動(dòng)不了孩子，當(dāng)然毫無(wú)效果。

父母要從第三方的角度去觀察、了解孩子出現(xiàn)這些異常情況的原因，先找到孩子厭學(xué)的主要原因，才能選擇有效的溝通方式，防止孩子厭學(xué)問(wèn)題加深，千萬(wàn)不要使用暴力的手段進(jìn)行教育，這樣只會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

父母想要選擇正確有效的溝通方式，先要對(duì)孩子說(shuō)他們感興趣的話(huà)題，產(chǎn)生共鳴后，再把我們想表達(dá)的內(nèi)容、想法循序漸進(jìn)的融入對(duì)話(huà)中，孩子才能聽(tīng)的進(jìn)去，也要認(rèn)真去傾聽(tīng)孩子自己的想法，溝通效率才會(huì)更高。

4、挖掘孩子的潛力，找到未來(lái)方向

家長(zhǎng)首先自己要清楚成績(jī)好壞并不能代表一切，無(wú)論成績(jī)好壞的學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處和缺點(diǎn)短處，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)客觀地看待。 每個(gè)孩子找到和發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，都能過(guò)好自己的一生，家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，不要一直吐槽孩子不如別人家的孩子，到了最后真的過(guò)得“不如別人”的時(shí)候，家長(zhǎng)就后悔莫及了。

家長(zhǎng)就要做到當(dāng)孩子獲得成功，哪怕只是做對(duì)了一些小事，家長(zhǎng)也需要及時(shí)的做出肯定的反應(yīng)，激勵(lì)孩子繼續(xù)努力奮斗。多方面的去觀察和理解孩子的小世界，用多元的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，達(dá)到到事半功倍的效果。

5、多鼓勵(lì)孩子，留心孩子的每一次改變

每個(gè)孩子都有自尊心，尤其叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)。做什么或?qū)W什么，總想做到最好，總想得到父母的認(rèn)可。作為父母我們不能一直打壓式，總是與別人家孩子相比較，留心孩子的每一小點(diǎn)改變和成長(zhǎng)，并給予肯定。讓他們感受到我們的關(guān)心，同時(shí)，讓他們認(rèn)可自己的存在感。

6、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

7、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

幫助孩子設(shè)定努力后可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)，在出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)積極調(diào)整，完成目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。