數學的本質不是單純的計算，而是邏輯的抽絲剝繭。大到決策小到瑣事，實際上都蘊含著數學式思維的痕跡。一個人的數學思維如何，決定了這個人的人生將來能夠走多遠、走多廣。8歲孩子數學思維的訓練方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

8歲孩子數學思維的訓練

1、數學邏輯其實是一種思維的規律。孩子的數學邏輯其實是一種思維規律，比如分析、對比、推理、歸納、計算等等這類行為活動。

2、在生活中以一種有邏輯的方式與孩子交流。如果家長在與孩子交流時語言缺乏邏輯，孩子就很難從生活中學習到邏輯的表達方式和思維方式。因此，家長應該先從生活中與孩子用有邏輯的方式與孩子溝通開始，培養孩子的邏輯能力。

3、對孩子進行針對性的訓練。孩子學習的教材本身就是一個可以訓練他邏輯能力的工具。孩子對于自己學習的教材是最熟悉的，孩子對于這種熟悉的教材進行整體的分析概括，就是提高孩子邏輯能力的過程。另外，也可以通過其他途徑，來尋找相關的素材來提高孩子邏輯能力。

生活中如何訓練孩子數學思維

1、做飯的數學。大人每次在準備做飯時，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什么不讓孩子們參與這樣的活動？在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在 塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調控烤箱上的溫度的。記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。

2、“我”的相關數字。孩子們為知道他們自己的地址和電話號碼而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——尺、寸、厘米等計量單位。把一個孩子放在稱上，就有機會讓孩子比較重與輕。孩子可以學會他們穿多大號碼的衣服，并且能判斷那件合身和那件不合身，這是在“空間關系”上的早期訓練。

3、家庭生活。房子維修給孩子提供極好的機會來練習數學技能。讓孩子看你量門框，或看你在墻中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，孩子可以幫你做點事，象拿釘子、螺絲和工具。另外，日常生活中象設定鬧鐘的時間或準備好餐桌都是孩子數數和與數字打交道的機會。

4、游戲。有很多與數學有關的小游戲，比如小年齡孩子玩的電話游戲，大孩子玩的塔積木等等，這些游戲中都滲透著精彩的數學內容。如果你能幫助孩子與鄰居的孩子一起活動和運動，他們更有機會思考數學問題了。

5、管理錢財。孩子能摸錢、數錢、存錢、把錢分類和在人督導下花錢。領他們逛商場告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節省多少打折錢，這方法固原不錯，但教孩子們關于錢的價值比這更好。隨著孩子長大，當他們做家務活時給他零用錢，讓他們開始學會工作掙錢。

6、旅行。即使一個短暫的外出旅行也能給孩子提供與數學相關的經驗。通過車身路過的景色請孩子確定車速是多少。讓他估計一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、讓孩子大聲讀出車牌號又或者是將這些車牌數字飛快的相加。

7、“過家家”。當孩子在假裝做什么時，他們常常創造與現實生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時刻表，或長途開車要上多少原料。另外，假裝游戲大多包括數字和數數。別忘了數學概念也涉及在小問題和積木里，孩子在玩搭積木的同時會學到數數、幾何、數學。