畢竟手機(jī)的功能還是比較多的，而每個年齡段的人對手機(jī)的使用方式也不一樣，成年人可能是用來工作上的溝通，或者是工作之余的消遣，但是對于中學(xué)生來說可能就是純娛樂，所以很多人面對初中生應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)上發(fā)表了不同的看法。

初中生該不該玩手機(jī)？

手機(jī)是現(xiàn)在生活的必須品，對于學(xué)生來講，手機(jī)不只是娛樂工具，還是學(xué)習(xí)工具。但是什么功能更強(qiáng)大，要看孩子的側(cè)重點(diǎn)。如果孩子利用手機(jī)不做好事，那還是讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)最好。但是光靠孩子的自覺，那是不行的，還是要家長進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督。

初中生玩手機(jī)怎么引導(dǎo)？

1、科普沉迷手機(jī)的危害

初中生正值青春期，多少會有點(diǎn)叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機(jī)的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

2、控制玩手機(jī)的時間

通過防沉迷應(yīng)用，家長可以在不沒收孩子手機(jī)的情況下，控制孩子玩手機(jī)的時間，只需在家長端設(shè)置玩手機(jī)的時間段，比如周一到周五，上課期間不允許玩，只有放學(xué)后可以玩兩個小時，周末可以玩四個小時，上午兩小時，下午兩個小時，超過設(shè)定的時間就會自動鎖屏，無法打開。

3、控制玩手機(jī)的內(nèi)容

我們都知道，孩子沉迷的不是手機(jī)，而是手機(jī)里面的內(nèi)容，比如你給孩子一個老人機(jī)，他肯定不會沉迷，所以要徹底地解決孩子沉迷手機(jī)問題，就需要控制孩子手機(jī)里面的內(nèi)容。

4、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長可以根據(jù)孩子的學(xué)科安排，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期提分目標(biāo)，用學(xué)習(xí)充實(shí)生活，如不遵守則要進(jìn)行懲罰，提升抵御誘惑的能力。

5、培養(yǎng)孩子手機(jī)之外的愛好

在孩子課后或者周末的時候去運(yùn)動，或者建議孩子約同學(xué)出去玩，用相對有意義的事情壓縮了課余時間，自然沒時間去玩手機(jī)了。

6、家長最好也以身作則

這說起來容易，做起來難，即使是家長本人有的時候也愿意拿起手機(jī)，畢竟勞累了一天想輕松也是正常的。所以家長在力所能及的范圍內(nèi)盡量少用手機(jī)，這樣給孩子一個榜樣作用。