14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，往往也伴隨著叛逆情緒。家長(zhǎng)教育14歲的孩子，應(yīng)該以溫和的引導(dǎo)教育為主。如果家長(zhǎng)繼續(xù)想要用權(quán)威教育孩子，最終只會(huì)導(dǎo)致親子之間不痛快，而且會(huì)讓孩子的叛逆情緒愈加嚴(yán)重。

對(duì)于14歲的孩子該怎么教育？

1、接納孩子

很多時(shí)候14歲的孩子不是故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，而是由于青春期的家庭教育或生理原因，還有生活環(huán)境的影響導(dǎo)致。所以家長(zhǎng)們了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子。

2、陪伴孩子

14歲的孩子有一個(gè)心理特點(diǎn)，就是他們經(jīng)常處在混亂和矛盾的心理狀態(tài)之中。雖然他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想像一個(gè)成人一樣去處理問(wèn)題和解決問(wèn)題。但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以很多時(shí)候他們是失敗的。如果家長(zhǎng)此刻能帶著無(wú)條件的接納和陪伴孩子，孩子會(huì)感受到家庭的溫暖，叛逆就會(huì)減少很多。

3、多做運(yùn)動(dòng)

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，比如打球、騎自行車、游泳……多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鏈孩子的體能，也會(huì)讓孩子變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活，可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

4、夸獎(jiǎng)孩子

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，會(huì)讓他干勁十足。

5、父母要留下一些時(shí)間

父母關(guān)愛(ài)孩子，但不能成為孩子的保姆，上下學(xué)接送，孩子看書(shū)，自己陪讀，一切圍著孩子轉(zhuǎn)，讓孩子產(chǎn)生依賴性。父母應(yīng)該主動(dòng)地尋找一點(diǎn)時(shí)間和空間，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。

6、尊重孩子

父母應(yīng)避免對(duì)孩子的行為過(guò)多的不必要的限制，尊重孩子，以朋友的身份平等地對(duì)待孩子，給孩子一定的空間去自由探索，這是從源頭上治理逆反心理和反抗行為的辦法，讓孩子感受到被了解、被接納、被理解。

7、互換角色

父母要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。