從孩子成長來蘭，初三孩子正處于青春期，心理和生理都在不斷發(fā)展變化，對于學(xué)習(xí)可能會出現(xiàn)疏離感。再加上來自青春期的懵懂和父母的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)也是很正常的情況。作為家長，應(yīng)該多關(guān)注他們的心理變化，提供安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極引導(dǎo)他們樹立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度和價值觀，同時還可以通過調(diào)整學(xué)習(xí)方式、增加生活樂趣等方式讓學(xué)習(xí)更有趣味性和可持續(xù)性。

初三不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、分析原因。初三孩子不想上學(xué)肯定有多方面的原因。成績差，上課聽不懂，最后沖刺階段是不是壓力過大，學(xué)校的考試過多，和同學(xué)有什么矛盾，受其他同學(xué)的影響等。建議家長和孩子進行深入的溝通，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。

2、耐心勸導(dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然上學(xué)不是改變命運的唯一途徑，卻是最好的出路，而且初中生的年紀都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會找到什么好的工作的。

3、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，這時家長要學(xué)會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進行適當(dāng)?shù)膽敉膺\動或者游戲等等。

4、做好家校聯(lián)系。家校聯(lián)系便于了解孩子的學(xué)習(xí)生活和日常行為，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒或其他問題，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導(dǎo)，促使其轉(zhuǎn)變。

5、協(xié)助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，讓他們知道應(yīng)該在何時完成哪些任務(wù)，這樣可以幫助他們更好地組織學(xué)習(xí)時間。

6、不妨先給孩子請幾天假，讓他好好想一想，對自己的人生做一個規(guī)劃。

初三不想上學(xué)的原因有哪些？

第一、學(xué)習(xí)成績本來就不怎么好，初三學(xué)習(xí)任務(wù)重， 學(xué)習(xí)壓力大，還面臨升學(xué)的壓力，孩子們覺得辛苦，不想上學(xué)。

第二、初三學(xué)習(xí)任務(wù)， 復(fù)習(xí)任務(wù)，作業(yè)任務(wù)都很多，孩子學(xué)習(xí)能力不怎么強，無法應(yīng)對這些，所以不想上學(xué)。

第三、孩子一直有厭學(xué)情緒，喜歡玩，喜歡打游戲，不愛學(xué)習(xí)，初三老師家長必得緊，孩子不想上學(xué)。

第四、處于青春叛逆期，可能父母越要求好好學(xué)習(xí)，他們越想反著來，越不給你好好學(xué)。

第五、社會的影響。對物質(zhì)的追求，渴望更早的走進社會掙錢。認為身邊很多人沒有知識，也可以掙到錢，反正學(xué)不好，不如早點去賺錢。