現(xiàn)在初中孩子的家長(zhǎng)一般都是接受過(guò)高等教育的，明白學(xué)習(xí)的重要性，到了孩子這里，千外不能讓孩子輟學(xué)。如果孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要了解其中的原因，用自己的智慧處理好孩子的問(wèn)題。

初中的孩子不想上學(xué)父母能怎么辦？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)知識(shí)可以帶來(lái)好處

上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)可以開(kāi)括視野，可以讓孩子不出門(mén)就可以知道天下事，多讀書(shū)可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也是可以豐富知識(shí)的有效手段。孩子在閱讀書(shū)籍的過(guò)程也是積累知識(shí)的過(guò)程，最重要的是可以增加孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲

家長(zhǎng)可以著手培養(yǎng)孩子的興趣，如果他對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，首先家長(zhǎng)本人要對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，平時(shí)家長(zhǎng)要陪孩子看看書(shū)，偶爾與孩子討論一些閱讀感想。

也可以在在旅游的時(shí)候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕８改傅难孕袑?duì)孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。要讓他在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到快樂(lè)，人對(duì)快樂(lè)總是沒(méi)有抵抗力的，對(duì)于初中孩子而言更是如此。

3、初中家長(zhǎng)要為孩子制定合理目標(biāo)

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他 孩子攀比。要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹(shù)頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更 要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

4、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)疑是在葬送學(xué)生美好的未來(lái)。學(xué)生在年幼的時(shí)候，對(duì)好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒(méi)有什么概念的。父母要有意識(shí)的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識(shí)到好習(xí)慣的重要，才會(huì)主動(dòng)強(qiáng)化這種好習(xí)慣。

這就需要父母不斷對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。

初中的孩子不想上學(xué)的原因：

1、孩子自身：學(xué)習(xí)目的不明確，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)沒(méi)有興趣，缺乏正確的理想和志向；另外，自我控制力差，缺乏自信和勇氣，人際關(guān)系也不好，導(dǎo)致了孩子厭學(xué)的情緒，有的甚至還會(huì)沉迷手機(jī)。

2、家庭方面：父母對(duì)孩子的家庭教育很重要，如果家庭教育的方法不對(duì)，專(zhuān)制或溺愛(ài)，都會(huì)使孩子無(wú)所適從，不當(dāng)?shù)募彝ソ逃龝?huì)使孩子性格有缺陷；另外，家庭的氛圍也會(huì)影響孩子，如果父母的關(guān)系不和諧，天天在家吵架，孩子就無(wú)心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3、學(xué)校方面：有些老師只注重成績(jī)好的學(xué)生，卻對(duì)成績(jī)不好的缺乏關(guān)注，因此，成績(jī)差的孩子就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣；另外，有些老師教學(xué)方法呆板，課堂效率低下，一味拖堂加課，給孩子布置大量的課外作業(yè)，使孩子沒(méi)有時(shí)間去做喜歡的活動(dòng)，長(zhǎng)此以往就產(chǎn)生了厭學(xué)。

4、社會(huì)方面：孩子的課余生活本該豐富多彩，但因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)不是抱著手機(jī)，就是混跡在游戲機(jī)房，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)青年，沾染了不良習(xí)慣，受到了不良的影響，慢慢就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。