隨著中考的分流，在初中階段會(huì)有一種現(xiàn)象從初一就開(kāi)始顯現(xiàn)，這便是有一部分孩子逐漸出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，到了初二時(shí)這種現(xiàn)象達(dá)到了峰值。初中生厭學(xué)怎么解決？很多家長(zhǎng)特別不理解，孩子在小學(xué)階段還不錯(cuò)，為什么到了初中就如此難管教？家長(zhǎng)都希望孩子能順利的考上高中上大學(xué)，可惜有些孩子就是不爭(zhēng)氣，不想上學(xué)，怎么辦呢？

初中生厭學(xué)家長(zhǎng)能怎么解決

1、尊重孩子

初中生的孩子，個(gè)子普遍都比較高，有的身高都超過(guò)了爸爸媽媽，這就意味著孩子長(zhǎng)大了，成人了，作為父母也不能把他們當(dāng)小孩子看到，因?yàn)橐恍┬∈聡Z叨不停，容易引起孩子的反感，家里有什么事情的時(shí)候盡量多與他們商量，讓他們感覺(jué)到他們是被父母尊重的。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

有些孩子雖然學(xué)習(xí)上并不是令人很滿意，但是孩子有其他的優(yōu)點(diǎn)，比如男孩打籃球打的比較好，父母可以從孩子擅長(zhǎng)的事情出發(fā)，鼓勵(lì)孩子，并放大孩子打籃球打的好的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感覺(jué)滿滿的自豪感，然后從打籃球的這個(gè)事情上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，可以引導(dǎo)孩子說(shuō)，你看你籃球打的這么好，要是學(xué)習(xí)再搞好的好，那就是全能人才了，孩子聽(tīng)了之后，自然會(huì)思考好好學(xué)習(xí)的事情。所以父母一定要發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，做好引導(dǎo)。

3、給孩子具體的學(xué)習(xí)方法

很多孩子學(xué)習(xí)不好就是缺少學(xué)習(xí)方法，父母要分析孩子厭學(xué)原因，幫助孩子找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，也可以借助家教老師或者輔導(dǎo)班的老師，幫助孩子，只有孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松，又能取得好的效果之后，才愿意投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。

4、降低對(duì)孩子的期望值

有些孩子從小對(duì)孩子就非常嚴(yán)格，總希望孩子按照自己的想法生活，當(dāng)孩子取得一定的成績(jī)之后還不滿足，總覺(jué)得可以做的更好，就一直逼著孩子進(jìn)步。這樣的做法不但不會(huì)讓孩子進(jìn)步，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)的念頭，所以父母不要給孩子過(guò)多的壓力，根據(jù)孩子的能力制定合適的目標(biāo)即可。

初中生厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些？

1、性格出現(xiàn)變化

如果您發(fā)現(xiàn)孩子之前性格非常的活潑，回家什么事情都愿意給你說(shuō)，學(xué)校的事情，同學(xué)的事情，都是說(shuō)個(gè)不停，最近發(fā)現(xiàn)孩子不怎么說(shuō)話了，甚至也不愛(ài)溝通表達(dá)了，就要注意了，很可能出現(xiàn)了什么事情，或者已經(jīng)有開(kāi)始厭學(xué)的念頭了。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度變差

“以前不是這樣的，近來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度真的很差，不想學(xué)習(xí)只想玩，一回到家就開(kāi)始打游戲，連作業(yè)都不做了。”“我女兒寫(xiě)作業(yè)太拖拉了，以前一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完作業(yè)，如今可以拖一整晚，被訓(xùn)了就哭，就發(fā)脾氣，我實(shí)在拿她沒(méi)辦法?！薄绻⒆訌那暗膶W(xué)習(xí)態(tài)度很端正，如今的學(xué)習(xí)態(tài)度卻越來(lái)越差，甚至被老師要求見(jiàn)家長(zhǎng)，那么家長(zhǎng)該明白，孩子應(yīng)該是厭學(xué)了。

3、找借口

把學(xué)習(xí)不好的原因歸結(jié)為老師講的不好，不喜歡某個(gè)老師，看見(jiàn)某個(gè)同學(xué)都煩，不小心做錯(cuò)了，看題看錯(cuò)了，粗心馬虎了等，找各種原因和理由，從來(lái)不反思自己的問(wèn)題，總結(jié)自己學(xué)習(xí)不好的原因，把一起的原因都?xì)w結(jié)于別人，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也要注意了。

孩子厭學(xué)的原因千奇百怪，如果您有其他的孩子方面的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，也可以找專業(yè)青少年心理教育專家?guī)椭⒆泳唧w問(wèn)題具體分析。