初中生物其實是比較難的，因為學生剛開始接觸生物，可能還沒有準備好怎么學習生物就迎來了第一次的生物月考，考試成績不理想導致孩子對生物缺乏信心，不知道怎么學習生物，甚至是覺得太難了想要放棄。

初二生物怎么快速提高？

1、增強理解和記憶。

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點：同學們要思考和記憶的對象是陌生的生物學名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。

2、課堂要快速進入狀態。

增強理解和記憶的能力就要求學生課堂認真聽講，全程跟老師，注意老師課堂強調的重要知識點，理解知識點，知識點可以從哪個角度出題，并關注知識點間遷移和關聯，課后做相應習題，加深對知識點理解和運用!

3、習題歸納。

就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是生物錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。

如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”。考試前認真察看就可以了。

4、熟悉教材。

簡單理解就是看書，看書，看書!(最重要)。熟悉教材過程中，學會構建思維導圖，思維導圖構建過程中會幫助你梳理知識體系，讓你對知識點理解、運用掌握的更好!

5、背。

學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在生物書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，中考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。

6、做模擬題。

通過做題可以查看自己對知識的掌握情況，并且進行針對性地查漏補缺。每天一套歷年真題或者模擬題，發現不會的知識點，趕緊對照答案和教科書查看相關的知識點。但是有一點很重要，不能邊做邊看答案，做完后對下答案。如果是需要記憶的內容，就拿出死記硬背的功夫來。

7、達到學以致用的目的。

生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯系這些實際。聯系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。

生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。