想要提高自己的語文成績，那么就需要找到，那些在語文考試所考內(nèi)容背后的，答題邏輯。然后再去根據(jù)這些邏輯，去判斷自己的思維方式，只有這樣才能找準方向，才能更好的進行答題，獲得更好的成績。

初中生如何提高語文成績？

1、注意課外積累

知識就像海洋，課本里的知識，只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。

我們應(yīng)廣泛瀏覽，各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

2、夯實基礎(chǔ)

確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。拼音知識、漢字知識、詞語知識、句子知識、標點符號、語段知識、修辭知識等都要認真掌握。

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。對于課本中的典型問題，一定要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。語文基礎(chǔ)知識的掌握就是一個慢慢積累的過程，不是一蹴而就，一定要有耐心。

3、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記內(nèi)容可長可短，關(guān)鍵在于長期堅持。養(yǎng)成記隨筆的好習(xí)慣，每次外出活動時，把自己的所見所聞隨時記錄下來。在讀課文或預(yù)習(xí)課文時，把優(yōu)秀的詞語、句子等記錄下來。對于課文后面的練習(xí)題，最好先動筆做一做，看看自己掌握了多少。

在所有題型中，作文是占比分最大的一道題，要讓孩子愛上寫作，提高寫作能力。勤于動筆，才能有所收獲。

4、按時整理

從語文課本進行素材整理，可根據(jù)課內(nèi)人物或課文作者進行分類。  課外閱讀經(jīng)典名著、報紙雜志等，都可以進行素材的積累。可以和同學(xué)之間交流積累本，可以花幾分鐘解說素材，并談感受。

日常生活中積累素材，做一個生活有心人，感受生活的真諦。平時準備一個摘抄本，隨時隨地積累素材，積累字詞、文學(xué)常識，還要把讀到的好句好段記下來。養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣，是學(xué)好語文的法寶。

5、制定計劃

制定學(xué)習(xí)計劃，有利于增強學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高語文學(xué)習(xí)效率。

6、整理語文知識點

知識整理筆記，是用來記錄高中語文知識點的，可用于隨堂筆記和個人整理，經(jīng)過初中語文的學(xué)習(xí)，絕大部分的高中語文知識點，和語言現(xiàn)象都有接觸，但限于理解能力，很多的學(xué)生是一知半解，支離玻碎的，等很多的學(xué)生進入高中的時候，有必要對其進行系統(tǒng)性的梳理，用一年的時間歸納整理，同時對文字常識，寫作知識等注意搜集。