當(dāng)然是可以的?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)因?yàn)椋约涸诔踔械幕瘜W(xué)成績(jī)不好，就先入為主的認(rèn)為，自己高中的化學(xué)，也會(huì)學(xué)不好。但其實(shí)不用過于擔(dān)心。因?yàn)楦咧械幕瘜W(xué)和初中的銜接點(diǎn)，雖然是有一些關(guān)聯(lián)，但只要你認(rèn)真學(xué)的話，一切都還是來得及的。

初中化學(xué)差高中還能學(xué)好嗎？

1、影響其實(shí)并不大

高中化學(xué)和初中化學(xué)模式有很多不同。初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)注重直接形象，要求掌握程度達(dá)到記背熟練即可，并不特別需要學(xué)生具備獨(dú)立思考能力。高中化學(xué)，則更加注重抽象思維的培養(yǎng)，不僅理論性強(qiáng)，還需要學(xué)生主動(dòng)思考和深入探究。

2、教學(xué)進(jìn)度不同

初中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，留給學(xué)生們的消化時(shí)間較長(zhǎng)。高中教學(xué)進(jìn)度很快，不緊緊跟住老師的腳步，很容易上一節(jié)的內(nèi)容還沒有掌握，就已經(jīng)開始下一章節(jié)的學(xué)習(xí)了。

3、知識(shí)深度、廣度不同

初中講氧氣時(shí)，只是介紹了氧元素及氧氣的性質(zhì)，還有氧氣在生產(chǎn)生活中的用途。高中我們講了很多元素及其化合物，氯元素、乙醇、乙酸、苯和苯的同系物等。例如氯元素，除了學(xué)習(xí)氯的性質(zhì)外，還需要學(xué)習(xí)制取、酸堿性、與金屬\非金屬的反應(yīng)方程、與酸\堿物質(zhì)的相關(guān)反應(yīng)方程。

怎么才能學(xué)好高中化學(xué)？

1、背誦課本知識(shí) 

化學(xué)可以說是文科性質(zhì)非常濃的理科，所以化學(xué)是有很多需要背的地方的，我們要想學(xué)好化學(xué)第一步要做的就是背誦課本，如果你連課本都沒有背下來的話，你是沒有可能去學(xué)好高中的化學(xué)的。

高中的化學(xué)試卷中出的題，一般都是教材中的基本知識(shí)，我們?cè)诒痴b的過程中是需要理解的，化學(xué)畢竟是理科，有很多的同學(xué)把化學(xué)的各種反應(yīng)都背下來了，但是一換數(shù)據(jù)還是不會(huì)，這樣是不行的。

2、錯(cuò)題本

我們自己必須建立一個(gè)錯(cuò)題本，我們把自己平時(shí)不會(huì)或者是做錯(cuò)的題都記錄下來，這樣我們到復(fù)習(xí)的時(shí)候就有針對(duì)性，如果有的問題我們一直不太理解，一定要及時(shí)的問老師和同學(xué)，這樣我們會(huì)對(duì)這道化學(xué)題有一個(gè)初步的了解。我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)更加的容易。對(duì)于自己經(jīng)常犯錯(cuò)的題一定要及時(shí)的改正。

3、及時(shí)總結(jié)，鞏固提升

有的同學(xué)不知道怎么總結(jié)，其實(shí)你明白了就很簡(jiǎn)單，比如烯烴這一節(jié)，我們可以大致按乙烯的結(jié)構(gòu)、乙烯的物理性質(zhì)、乙烯的實(shí)驗(yàn)室室制法、乙烯的化學(xué)性質(zhì)、乙烯的用途、烯烴的概念、烯烴的通式、烯烴的物質(zhì)性質(zhì)遞變規(guī)律、烯烴的化學(xué)性質(zhì)的相似性等方面進(jìn)行總結(jié)。

4、要養(yǎng)成好的做題習(xí)慣

當(dāng)然要想學(xué)好化學(xué)，還是離不開做題的，但是我們做題的時(shí)候，要選擇性的做，不能什么題型都做，這樣會(huì)很浪費(fèi)我們的時(shí)間，所以我們要根據(jù)，老師這節(jié)課的內(nèi)容去做題，這樣有利于我們鞏固這節(jié)課的知識(shí)。

做題時(shí)，我們不要一遇到不會(huì)的問題，就去問老師或者是同學(xué)，我們可以自己思考，實(shí)在不會(huì)我們可以看一下參考答案，然后在去問老師，這樣我們對(duì)這道題會(huì)有更好的理解。