初中歷史學習的知識難度并不是太高，唯獨就是知識涉及的范圍比較廣泛，且很細小零碎，對于初中生而言，本身各個科目的學習壓力就比較大，所以作為一門人文學科，學生們沒有好的方法去記這些知識，所以學習起來就比較困哪。

初中歷史怎么復習？

1、歸納歷史內容的要點，提煉關鍵字

中學的歷史科目內容豐富，頭緒紛繁，所以要想在短時間內很快掌握，就必須要對現有教材進行深入的領會，理解意思，并且在理解的基礎上對教材的內容進行壓縮才可以。不然要記錄下這么多知識量的內容，是很容易進行混淆的。

2、對結果總結

是對歷史概念的理解，歷史規律的闡述，對于歷史現象的剖析，人物的評價以及在歷史過程中的表述，還有對結果的總結等等。所以，應當按照這幾部分進行內容的歸納，并且分解若干個知識要點。特別注意要把知識要點縮減成精煉的詞語，甚至一大段話的內容可以縮減成表達含義的幾個簡練的詞語，提煉出關鍵字作為記憶的標志。把歸納簡化可以使自己進入的內容要點變少，也會有利于增加自己的知識量，提高記憶效果。

3、建立歷史內容的歸納體系

對于雜亂無章的知識，學生是很容易混淆并且難以記憶和運用的。那么對于相互聯系的知識總是要比單獨記一些獨立的知識要容易得多，所以在復習的過程中一定要在歸納和簡化知識要點的基礎上再進行組織和整理。這就像我們經常要在知識的框架中去畫一些思導框架圖，把每一個事件的起因，經過，結果，按照時間軸去歸納出來。

4、對于歷史內容要進行理論的歸納

其實在一些考試的問答題中反映出，反映出來的主要問題是考生并沒有很好的基本的理論觀點。以至于他們不善于結合史實靈活地來回答問題。經常有很多考生對一道問答題寫了很多字，但是卻沒有一個字是回答到要點上的，當然就拿不到得分點。所以在復習的過程中要提高對基本理論水平的運用和分析能力。那么要做到這一點，就必須要對基本理論進行歸納。

5、整理一些歷史知識的歸納方法

在考試中如果不重視解題方法技巧，必然會導致考試的失敗。所以在復習的時候要根據典型的試題，最好是往年的中考題目加以歸納。總結解題思路，方法和技巧來提高自己的應試能力。