當(dāng)遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初中的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。

初中成績下降怎么辦？

1、要樹立正確的學(xué)習(xí)目的

有計劃的學(xué)習(xí)就不會盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時間，合理分配精力。所以，要使學(xué)習(xí)成績好，首先就需要一個可行的學(xué)習(xí)計劃，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。應(yīng)該強調(diào)的是，學(xué)習(xí)計劃是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動機的反映，是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動機。

2、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)

很多家長和學(xué)生都希望了解一下，初中學(xué)習(xí)注意事項有哪些呢？初中生的課程相比小學(xué)來說，難度提高了很多，如果大家在腦海里沒有將各種知識點在課前后銜接起來，而只在上課的時候聽講，往往學(xué)習(xí)效果不太好。學(xué)生可以在每天晚上提前對第二天所學(xué)的課本知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，在課堂上要做到有針對性的來聽課，這樣才能將效率提升。

3、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法

首先，讓孩子學(xué)會聽課。同樣都是聽老師講一堂課， 每個人收獲的差異卻很大。這里除每個人接受的能力不同外，主要還是看孩子會不會聽講。聽課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，還要動手記筆記。聽課前要先預(yù)習(xí)，對這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解，帶著問題去聽，才能夠聽好課。

其次，要求孩子學(xué)會記筆記。在上課時既要認(rèn)真聽講，還要認(rèn)真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點、重點、關(guān)鍵知識點記下來。記課堂筆記要掌握三個原則：“少而精”、“準(zhǔn)”和“快”。

4、鼓勵孩子在課堂上學(xué)會與老師互動

鼓勵孩子在課堂上大膽提問，提問前先考慮好，準(zhǔn)備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對知識點的理解和記憶，更能讓孩子上課時注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強其學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。

5、讓孩子學(xué)會復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)內(nèi)容， 拾遺補漏，全面地把握所學(xué)內(nèi)容，加深理解，增強記憶。特別要讓孩子學(xué)會運用表格來復(fù)習(xí)整理。當(dāng)章或一個單元上完后，要讓孩子依托課本、筆記和作業(yè)學(xué)會歸納整理。如歷史課《資產(chǎn)階級革命》這一章上完后，可用表格的形式進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣使各節(jié)的知識有機聯(lián)系在一起，孩子既容易理解，也容易牢記。

6、鼓勵孩子在做習(xí)題的過程中提高成績

做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。