初三的孩子，在學(xué)習(xí)中面臨著時(shí)間緊，任務(wù)重的現(xiàn)狀。如果能及時(shí)找到自己在學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，再制定提升計(jì)劃去去學(xué)習(xí)、鞏固和提升，經(jīng)過專題化強(qiáng)化訓(xùn)練，成績(jī)就會(huì)得到一定的提升。
初三了成績(jī)不好怎樣提高？
1、制訂計(jì)劃。
計(jì)劃的制訂既要有遠(yuǎn)期中考目標(biāo)，也要有近期比如期中考試、期末考試、近日，有了計(jì)劃，便有了方向，有了目標(biāo)，這樣也就有了高效。
2、正視自己的薄弱學(xué)科。
初三學(xué)生一定要正視自己的薄弱學(xué)科，如果覺得自己某一科比較薄弱的話，就一定要抽出大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這門學(xué)科。比如那時(shí)候我覺得我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，就利用大量時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也最終通過自己的努力把自己的數(shù)學(xué)給補(bǔ)了上去。
3、抓住老師講課的重點(diǎn)。
有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
4、做好課堂筆記。
筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
5、遇到問題虛心請(qǐng)教。
三人行必有我?guī)熝桑龅阶约翰粫?huì)做的題，怎么想也想不明白，不妨去請(qǐng)教一下身邊的同學(xué)，老師，或許他們能提供給你新的靈感，告訴你一種更加簡(jiǎn)便的解題方法。和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，每個(gè)人總有一些自己擅長(zhǎng)的科目哦。
6、建立錯(cuò)題本。
既要做好課堂筆記，同時(shí)要做好錯(cuò)題。各科的錯(cuò)題要進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，要及時(shí)看錯(cuò)題本，經(jīng)常去思考錯(cuò)題，這樣錯(cuò)題會(huì)越來(lái)越少，而錯(cuò)題本最終成為你復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。
7、總結(jié)分析，彌補(bǔ)漏洞。
初三學(xué)生需要明白，試卷是由簡(jiǎn)單題和難題互相搭配，按照一定比例來(lái)設(shè)計(jì)的，所以初三學(xué)生中考復(fù)習(xí)要做題，但不要死摳難題。做題要選擇“模型做題”，通過掌握典型題目，可以通過其類似性找到同類題目解題的思路和方法，在做這樣的題目時(shí)，得不斷問自己為什么這樣解，為什么做錯(cuò)了，不斷反思后能夠真正掌握同類題目。
中考復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，初三學(xué)生一定要反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，找出錯(cuò)誤的原因，做到同樣的題型不再出錯(cuò)。初三學(xué)生需要安排時(shí)間攻克自己不會(huì)做的題，要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固知識(shí)。每一個(gè)問題，都要分析總結(jié)涉及到的知識(shí)點(diǎn)有哪些，考察了什么，思考過程、解題過程需要注意什么，怎么樣防范各種陷阱。
8、用好生物鐘，高效復(fù)習(xí)。
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，每一個(gè)初三學(xué)生的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的學(xué)生在下午……初三學(xué)生在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
為了提高復(fù)習(xí)效率，初三學(xué)生要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的復(fù)習(xí)要做到三限制：限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。初三學(xué)生適當(dāng)?shù)匕才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。
