初一學(xué)生，應(yīng)該重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷提高數(shù)學(xué)成績(jī)。在初中階段，要通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)采用數(shù)學(xué)的視角去觀察現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，能夠用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)。

初一數(shù)學(xué)考85分算差嗎？

1、考試難度不一樣，分?jǐn)?shù)的意義也有所不同。比如考試難度大，普遍得分很低，那么85分可能就是高分；反之，考試難度小，普遍得分很高，85分可能是低分。

2、計(jì)分方式也有差異。有滿(mǎn)分100的，有120的，有150的，還有200的……不同計(jì)分方式下，相同分?jǐn)?shù)的意義也不同。

初一數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好？

1、調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)狀態(tài)

初一的數(shù)學(xué)和小學(xué)的數(shù)學(xué)，在大體上還是接近和過(guò)度。但是，要慢慢的培養(yǎng)成初中數(shù)學(xué)的思維，比如方程思想，比如整體思想，能夠用數(shù)學(xué)去思考和解決實(shí)際問(wèn)題。

2、重視基本概念和基礎(chǔ)運(yùn)算

基本概念是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中對(duì)基本概念的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在把概念記住的層面，這僅僅是第一步，最重要的是要理解透徹，學(xué)會(huì)用概念去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，因此在概念的學(xué)習(xí)中必須要深入和具體，理解概念的內(nèi)涵和外延。

在概念的學(xué)習(xí)中經(jīng)常建議學(xué)生去做一些判斷題，對(duì)的要說(shuō)明理由，錯(cuò)的也要說(shuō)明為什么錯(cuò)了，該怎樣去改正。在判斷題中錯(cuò)誤的論述和表達(dá)也是學(xué)生在概念理解中經(jīng)常出錯(cuò)的地方，需要引起重視，不僅可以讓我們知道什么樣的理解是合理的，也能幫助我們避免一些錯(cuò)誤和失誤。

3、理解掌握初一數(shù)學(xué)每一章的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)

以初一數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容為例，在有理數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要重點(diǎn)去理解絕對(duì)值數(shù)軸相反數(shù)等概念，要熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則。多加強(qiáng)一下有理數(shù)的計(jì)算能力。在學(xué)習(xí)線與角這一章時(shí)，要理解相交線垂線，平行線。以及各種角的概念尤其是一些定理和性質(zhì)，除了掌握理論性知識(shí)以外，還要把理論聯(lián)系到實(shí)際的做題當(dāng)中。代數(shù)式這一章就是從數(shù)向式轉(zhuǎn)變。要明白代數(shù)式的含義，將自己數(shù)的思維向式的思維拓展，這對(duì)于以后學(xué)習(xí)整式的加減乘除有很大的幫助作用。

4、獨(dú)立完成做作業(yè)，自主認(rèn)真，勤于思考

作業(yè)不是任務(wù)，是檢測(cè)當(dāng)天學(xué)習(xí)的工具，也是鞏固學(xué)習(xí)的工具。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的有些結(jié)論，可以總結(jié)起來(lái)，便于平時(shí)學(xué)習(xí)和考試的時(shí)候，靈活運(yùn)用。

5、學(xué)會(huì)舉一反三，總結(jié)歸納

類(lèi)似的題型，類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)，類(lèi)似的解題思路和解題方法，勤于思考和總結(jié)，舉一反三，靈活運(yùn)用。

6、樹(shù)立信心

得數(shù)學(xué)者得天下，數(shù)學(xué)是拉分的首選項(xiàng)。如果小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，那么初一的數(shù)學(xué)在難度尚未增大時(shí)，一定要讓孩子打好基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如果家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，前半年一定要幫助孩子樹(shù)立信心。