初三學(xué)生要養(yǎng)成有錯必糾的習(xí)慣。遇到錯題認(rèn)真分析，看看出錯的原因是什么，拿錯題從本質(zhì)上弄懂，下次遇到同種類型的題就不會出錯了。

初三再學(xué)要怎么學(xué)？

1、養(yǎng)成良好的時間觀念

初三跟高三不同，高三一整年的時間都是復(fù)習(xí)的時間，初三上學(xué)期還有新課，下學(xué)期才是整體復(fù)習(xí)的時間。對于初三學(xué)生來說，可謂是“時間緊、任務(wù)重”，想要不浪費一分一秒的學(xué)生，讓學(xué)習(xí)的每一分鐘都有意義，就需要養(yǎng)成良好的時間觀念。

2、養(yǎng)成反思的習(xí)慣

進步的過程是不斷反思的過程，初三學(xué)生要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。在平時學(xué)習(xí)過程中，要勤思考、多反思。反思每道題的解題過程，反思老師白天講的知識點，反思相關(guān)的題型以及解題技巧等。平時多問自己幾個為什么，對每天的學(xué)習(xí)做好總結(jié)、回顧、反思。通過這樣的方式，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

3、善于反思

每個學(xué)生都有自己不足的地方，只不過學(xué)霸的不足少一些，一般的學(xué)生多一些。不管不足多與少，同學(xué)們都要正視自己的不足。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們要善于反思，把自身不足找出來。反思是進步的源泉，是我們成功路上的助推器。每天晚上我們都要反思，反思學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，然后針對性地彌補。

4、整理知識脈絡(luò)

復(fù)習(xí)的時候，同學(xué)們要邊復(fù)習(xí)邊整理知識脈絡(luò)。教材上的知識點是散亂的，雜亂無章的。經(jīng)過梳理歸納，散亂的知識點會變得井井有條，聯(lián)系密切。梳理歸納的方式有很多，比如思維導(dǎo)圖法、目錄導(dǎo)引法、表格式歸納法、提綱式歸納法等。總結(jié)歸納得多了，知識就體系化、系統(tǒng)化了。

5、時刻保持良好的心態(tài)

初一、初二的時候沒感覺，升入初三后，很多學(xué)生的壓力突然就來了。初三學(xué)生有壓力是很正常的，中考越來越近，由中考帶來的各種問題也就顯現(xiàn)了。很多學(xué)生擔(dān)心成績無法提升怎么辦？考不上高中怎么辦？進入不了重點高中怎么辦……越想越焦慮。對于初三學(xué)生來說，保持良好的心態(tài)很重要。初三學(xué)生要給自己積極的心理暗示，告訴自己沒問題，通過自己的努力，一定可以實現(xiàn)目標(biāo)。

6、嚴(yán)格要求自己

進入初三后，初三學(xué)生參加的考試會越來越多。同學(xué)們不要認(rèn)為中考之前的考試不是中考就不認(rèn)真對待。每次考試的時候，同學(xué)們都要用中考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要在規(guī)定的時間內(nèi)把題目做完。考試完成之后，要認(rèn)真核對參考答案，看看做錯的題為何做錯。總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取中考的時候做到最好。