學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｓ^察時(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想，多問幾個(gè)為什么。

初一地理不好怎么辦？

1、抓住重點(diǎn)

對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn)，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，對人類有利用價(jià)值的陽光、空氣、水等都是自然資源，”通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應(yīng)該抓住兩個(gè): 要點(diǎn)第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如：汽油，雖然對人類有利用價(jià)值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，對人類有利用價(jià)值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價(jià)值，所以他不是自然資源。

2、學(xué)會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

記地圖也是學(xué)習(xí)地理的重要環(huán)節(jié)，一旦記下了圖就能達(dá)到胸有成竹的效果，例如面積居世界前六位的國家，要記下這幾個(gè)國家的圖形也不難，仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，中國的圖形象一只高昂著頭的雄雞，澳大利亞象騾駝背，加拿大象被綁著腳而背朝地的山羊，巴西與南美洲圖形相似。

3、善于地理想象

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。

4、善于動腦 

經(jīng)常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： (1)學(xué)什么? (2)在哪里?(3)為什么? (4)有何利弊?(5)怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

5、善于地理想象

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。

初一地理知識點(diǎn)記憶：

1.比喻記憶法

是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關(guān)知識聯(lián)系起來完成記憶的方法。科學(xué)、準(zhǔn)確的比喻記憶能夠使抽象的內(nèi)容具體化、枯燥的內(nèi)容趣味化、復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動時(shí)，可比喻為燕子的季節(jié)遷徙。記憶太陽系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星——土星時(shí)，可以將其比作土霸王。

2.字頭記憶法

是指把一系列地理事物的字頭串聯(lián)起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠(yuǎn)近時(shí)，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。

3.諧音記憶法

是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的地理知識利用諧音聯(lián)想記憶，便于想象，能極大地調(diào)動自己的積極性和興趣性，收到“記中樂，樂中記”的藝術(shù)效果。

又如記憶草場資源豐富的國家時(shí)，可以這樣：俄(我)新(心)中美澳，阿蒙(門)。

又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法(深)澳阿，該出口時(shí)就出口。