初一的學(xué)習(xí)非常重要，如果孩子在初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)非常差，則必須認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，抓緊時(shí)間調(diào)整學(xué)習(xí)方法，并對(duì)前面學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐步提升。

初一每科成績(jī)都不好怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到這樣是不合算的。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

新學(xué)內(nèi)容課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)不能僅靠記憶，還需要理解。

如果沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來(lái)復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來(lái)一遍，這樣不管是時(shí)間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來(lái)一遍也可能搞不懂，知識(shí)是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

3、有準(zhǔn)備的去聽。

也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)zhi問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。

4、參與交流和互動(dòng)。

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。

初一的學(xué)習(xí)相對(duì)要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過(guò)度，難度不會(huì)一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會(huì)太難。安排得合理，也會(huì)有時(shí)間玩耍，發(fā)展一項(xiàng)愛好是很好的時(shí)機(jī)，等到初三壓力很大時(shí)，愛好可以緩解自己，幫助自己度過(guò)難關(guān)。

初一學(xué)習(xí)建議：

1、語(yǔ)文：背誦最重要，尤其是古文，古詩(shī)詞，還有一些重要課文的注釋。作文貴在素材的積累，以及平時(shí)自己多加練習(xí)，這樣可以提高寫作速度。

2、數(shù)學(xué)：多做、多總結(jié)。初中數(shù)學(xué)“模仿性”高，應(yīng)該做到會(huì)一道而會(huì)一類的程度，這就要求學(xué)生自己多思考了。解題方法的匯總，所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)考察，與之相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

3、英語(yǔ)：背單詞，記常用詞組、句型結(jié)構(gòu)，多讀英語(yǔ)讀物，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

4、其他學(xué)科：根據(jù)各學(xué)科的不同特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如理科性的學(xué)科，和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法差不多，勤練勤總結(jié);文科性的學(xué)科，就拼記憶。