孩子初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，首先，作為家長，非常了解孩子的性格特點，平時需要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，可以聯(lián)系班主任，及時掌握上課狀態(tài)和作業(yè)情況，真正找出基礎(chǔ)差的根本原因，是上課不聽講還是對數(shù)學(xué)沒興趣？從側(cè)面幫助孩子，逐步提升孩子學(xué)習(xí)信心！

初中數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)基礎(chǔ)

首先，需要開始養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)的邏輯推理很強(qiáng)，如果孩子這方面思維訓(xùn)練不夠，需要開始做些預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般提前一周左右，可以利用周末來進(jìn)行。首先是看課本，把重點的概念、句子、重要公式、結(jié)論定理等用筆標(biāo)記出來，做一些簡單的課后題目來驗證一下，凡是不會的或沒有搞懂的知識和公式都打問號標(biāo)記出來，上課再認(rèn)真聽。預(yù)習(xí)一下上課的效果會好很多，也可以跟得上老師的思維，會逐步好起來。這是我高中時候的經(jīng)驗，教學(xué)生也是要求預(yù)習(xí)。

其次，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差意味著很多基礎(chǔ)題型不會做，可以買一套《新教材完全解讀》來看和做題。這套資料就是用于老師備課用的，有各種基礎(chǔ)的題型和結(jié)論解析，把課本上沒有完全講透徹的一些概念和易混淆知識點做了很好的歸納和總結(jié)，題型豐富多彩，也有中考題型實例，對于提升孩子的學(xué)習(xí)能力和眼界大有幫助。我一直用這本書教一些基礎(chǔ)差的孩子，效果還是不錯的。

第三，數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)興趣。很多時候，孩子數(shù)學(xué)不好就會有很大的挫敗感，對于數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)提不起興趣，錯題較多，難以提升。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，可以買幾本課外邏輯思維訓(xùn)練的游戲題型書來閱讀學(xué)習(xí)一下，比如有數(shù)獨、推理圖形、路線規(guī)劃等等。

第四，數(shù)學(xué)錯題集是必不可少的。這個可以看看同學(xué)和網(wǎng)上的一些錯題集的做法，每次月考和大考，錯題都要總結(jié)出來，找出問題點，慢慢就會有所改進(jìn)。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)

一、厘清基本概念。這些概念是構(gòu)成數(shù)學(xué)課程的基石，只有記牢并清晰分辨概念的定義和應(yīng)用范圍，才能在數(shù)學(xué)的海洋中找準(zhǔn)航道。

二、苦練計算技能。計算是數(shù)學(xué)的基本技能，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備能力。對計算的要求包括：算得準(zhǔn)——計算不出錯誤；算得快——提高計算速度；算得巧——針對不同情況，選擇最合適的計算方法。

三、牢記公式定理。公式定理是數(shù)學(xué)的重要組成部分，熟練掌握并巧妙運用公式，可以為我們的數(shù)學(xué)之旅插上騰飛的翅膀。

四、掌握基本圖形。數(shù)學(xué)的幾何部分，基本圖形及其性質(zhì)是基礎(chǔ)，只有對這些了如指掌，才能在以后的組合圖形和變化圖形中找到切入點，順利解題。

五、樹立“三心”“二意”。三心，即學(xué)好數(shù)學(xué)的信心、學(xué)習(xí)概念的耐心、解題計算的細(xì)心；二意，即不畏艱難的毅力和頑強(qiáng)向前的意志。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的心理基礎(chǔ)和精神保證。

數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)對以后的學(xué)習(xí)工作都極為重要。