數(shù)學(xué)一直都是很多學(xué)生心頭的老大難，同樣的知識(shí)點(diǎn)可以用多種多變的形式來(lái)出題考察，同樣題目可以從不同的角度去切入解答，最終答案只有一個(gè)數(shù)字，但是卻需要大量的計(jì)算以及知識(shí)儲(chǔ)備才能完成，很多孩子想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)卻找不到辦法。
初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)怎么補(bǔ)？
1、凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。只要你確定目標(biāo)，那么區(qū)區(qū)初中數(shù)學(xué)，根本不是難事。如果，你總是想著貪玩，那么學(xué)習(xí)肯定是很苦的。遇到一點(diǎn)麻煩，一點(diǎn)問(wèn)題，就放棄，就不想去深究鉆研，那么這個(gè)學(xué)習(xí)就沒(méi)有辦法。所以，確定目標(biāo)，下定決心，攻克難關(guān)，結(jié)果自然就是不難。不然，難上加難。
2、找難點(diǎn)，到底哪里難？具體怎么個(gè)難？是一點(diǎn)不懂，還是模棱兩可？
3、解決辦法，精讀教材，一定要精讀教材。很多孩子會(huì)覺(jué)得教材上的內(nèi)容有限啊，很多題目就靠教材上的知識(shí)，都不會(huì)做啊。的確如此，但是如果教材上的內(nèi)容你都不熟悉，這些基礎(chǔ)都不扎實(shí)，有怎么去做哪些培優(yōu)拓展題呢。
4、每天遇見(jiàn)問(wèn)題，必須解決，多問(wèn)幾個(gè)為什么。定義是怎么引入的，數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過(guò)程，定理推論的證明過(guò)程。遇見(jiàn)不會(huì)做的題目，一定要搞懂，然后理解透徹，為什么要這么做。只有這樣，每天才是循序漸進(jìn)的。否則，你的問(wèn)題積累的越來(lái)越多，落雨背稻草，越背越重。
5、課前預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)講，課后扎實(shí)寫作業(yè)，整理課后筆記。語(yǔ)預(yù)習(xí)要認(rèn)真的看書，所內(nèi)容看懂，然后把后面的作業(yè)做好。能做到這點(diǎn)，才算預(yù)習(xí)完畢。專心聽(tīng)講，就是課堂緊跟老師的思路，不開(kāi)小差，遇見(jiàn)問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)。課后的作業(yè)，就是檢測(cè)和鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，必須練習(xí)好。慢慢的總結(jié)經(jīng)典題型的結(jié)論，整理課后筆記。
初中數(shù)學(xué)差怎么提高？
一、相信“沒(méi)有學(xué)不會(huì)”的知識(shí)點(diǎn)。
很多差生之所以成績(jī)沒(méi)有起色，首先是自己已經(jīng)失去了想要提升的自信心或者是積極性。當(dāng)一次次考試墊底的成績(jī)單，自己都不相信自己能夠?qū)W會(huì)那些知識(shí)點(diǎn)，所以對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，如何學(xué)、怎么學(xué)反而是后面的步驟，最關(guān)鍵的是想要學(xué)、敢去學(xué)。
沒(méi)有人不想獲得成就感，每當(dāng)覺(jué)得自己無(wú)法直視成績(jī)單的時(shí)候，可以先從一些簡(jiǎn)單的題目入手，然后做完之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有那么難，一點(diǎn)點(diǎn)的增加自己的學(xué)習(xí)自信心，相信沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，是趙帆提高成績(jī)的第一步。
二、基礎(chǔ)題目是學(xué)習(xí)第一重點(diǎn)。
升入初中后，從初一開(kāi)始學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)始變得更加復(fù)雜，可能是學(xué)期過(guò)半也可能是學(xué)期末的時(shí)候才想要好好學(xué)習(xí)，那么在這個(gè)時(shí)候，不要去考慮時(shí)間還不夠不夠，自己還能提高多少分，把每一分鐘時(shí)間，都用在基礎(chǔ)題目的學(xué)習(xí)上。
從課本上的例題開(kāi)始，然后參考輔導(dǎo)書上的例題，一點(diǎn)點(diǎn)從最簡(jiǎn)單的題目開(kāi)始做起，只要把基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)拿到手，不僅是為了能夠在考試的時(shí)候多拿分，更是為了下一階段的學(xué)習(xí)，能夠有一定的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，然后在學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠聽(tīng)懂、理解然后再是去掌握。
三、善于歸納整理。
整理相似題型，不僅是老師的工作，我們同學(xué)也要學(xué)會(huì)自己做，學(xué)習(xí)應(yīng)該要循序漸進(jìn)，不能急于求成，為了完成作業(yè)而忽略了必要的記憶、鞏固以及復(fù)習(xí)，對(duì)題目進(jìn)行及時(shí)歸納整理，只有知道題型解決方法，才能做到舉一反三，將題目越做越少。
四、多做練習(xí)題。
大家都知道勤能補(bǔ)拙，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要具備動(dòng)手和動(dòng)腦能力，只有不斷地在做題過(guò)程中鍛煉數(shù)學(xué)思維能力，反思與之前相似題型的聯(lián)系和區(qū)別，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，對(duì)同一題目運(yùn)用多種解題思路，找出解題方法，不要一拿到題就悶頭做，不要忽視最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知與未知之間的聯(lián)系。
五、提高思維能力。
初中數(shù)學(xué)不僅可以為高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，對(duì)邏輯思維能力也有很大的幫助，學(xué)會(huì)利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)自己的理解畫出知識(shí)點(diǎn)框架，既方便理解記憶，也能及時(shí)補(bǔ)充重點(diǎn)難點(diǎn)。
